【題目】正常情況下等位基因可位于

A．一個(gè)DNA分子的雙鏈上 B．同一個(gè)染色體組中

C．兩條非同源染色體上 D．兩條非姐妹染色單體上

【答案】D

【解析】

試題分析：等位基因是位于同源染色體上相同位置控制相對(duì)性狀的基因。一個(gè)DNA分子的雙鏈?zhǔn)且粋�(gè)基因，故A錯(cuò)誤。同一個(gè)染色體都是一組非同源染色體，故B錯(cuò)誤。兩條非同源染色體上不可能有等位基因，故C錯(cuò)誤。兩條非姐妹染色單體上可能因?yàn)榻徊婊Q而有等位基因，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社鼠出生1個(gè)月后即性成熟，科研人員對(duì)湖泊中一個(gè)島嶼的社鼠種群特征進(jìn)行調(diào)查研究，部分結(jié)果如圖，下列分析正確的是（ ）

A．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率

B．上半年種群中幼年個(gè)體所占比例高于下半年

C．遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素

D．種群密度增大過程中，雄性死亡率高于雌性個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）合成多肽鏈的第一步是細(xì)胞核內(nèi)通過____________合成的____________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，隨后攜帶氨基酸的tRNA進(jìn)入P位，與起始密碼子____________（填圖中序號(hào)）進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)。

（2）合成多肽鏈的第二步是與第二個(gè)密碼子互補(bǔ)配對(duì)的tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入____________位。

（3）第三步是在相關(guān)的酶作用下，P位的氨基酸通過____________方式與A位的氨基酸形成____________而轉(zhuǎn)移到占位點(diǎn)A的tRNA上。

（4）第四步是核糖體移動(dòng)讀取下一個(gè)密碼子，于是循環(huán)進(jìn)行上述的二、三、四步，直到遇到____________為止。

（5）組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的原料氨基酸約有____________種，而決定氨基酸的密碼子有___________種，這表明密碼子具有____________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若用同位素標(biāo)記法分別對(duì)噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記，可選用___________。

A.14C 和180
B.35S和32P

C.14C 和32P
D.35S和180

（2）圖中D表明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，留在細(xì)菌外的是___________，注入細(xì)菌內(nèi)的物質(zhì)是___________；

（3）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)得出了___________才是真正的遺傳物質(zhì)的結(jié)論。

（4）自然界中也有少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是___________，所以DNA是___________的遺傳物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓?bào)w型與熊相似，但在分布地區(qū)和喜食竹子方面又與小熊貓相似�？茖W(xué)家利用DNA分子雜交技術(shù)測(cè)定三者DNA片段之間核苷酸的差異，并由此判斷親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，這屬于進(jìn)化的

A.胚胎學(xué)證據(jù)B.生物化學(xué)證據(jù)

C.比較解剖學(xué)證據(jù)D.古生物化石證據(jù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長(zhǎng)激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（ ）

A．切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B．該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，需要增添空白對(duì)照組

C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用

D．增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的 （ ）

A．甲狀腺激素 B．雌性激素

C．促甲狀腺激素 D．促性腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激，則在a處可檢測(cè)到電信號(hào)

B．在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C．在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解

D．在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)液、血漿 、淋巴 、組織液、消化液都是體液

B. 內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

C. 人體紅細(xì)胞內(nèi)的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞，至少通過4層由磷脂分子組成的膜

D. 人體散失水分過多會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺

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