【題目】經(jīng)測(cè)定某化合物的元素組成只含C、H、O,該化合物可能具有的功能是(

A.參與細(xì)胞的構(gòu)成B.生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

C.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體D.細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

【答案】ABD

【解析】

生物大分子(糖類、脂質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì))是由小分子聚合而成,這些小分子稱為結(jié)構(gòu)單元。糖類的結(jié)構(gòu)單元是單糖,如多糖的結(jié)構(gòu)單元是葡萄糖,核酸的基本單位為核苷酸,蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸。糖類的主要功能是作為能源物質(zhì),如淀粉是植物的能源物質(zhì),而糖原是動(dòng)物的貯能物質(zhì)。蛋白質(zhì)由于氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的不同,而具有多種功能,如催化、免疫、運(yùn)輸、識(shí)別等。核酸包括DNARNA,DNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),RNA與基因的表達(dá)有關(guān)。脂質(zhì)包括磷脂(細(xì)胞膜的成分)、油脂(貯能物質(zhì))、植物蠟(保護(hù)細(xì)胞)、膽固醇、性激素等。

據(jù)上分析可知,糖類、脂肪和固醇只含C、H、O,其中固醇中的膽固醇參與動(dòng)物細(xì)胞膜的構(gòu)成,糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),脂肪是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),ABD正確。物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是蛋白質(zhì),至少含有CH、ON元素,C錯(cuò)誤。
故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥的穎色受兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)用純種黃穎和純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=1231。已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。請(qǐng)分析回答下列問題:

1)燕麥穎色性狀的遺傳符合 __________________定律,該定律的實(shí)質(zhì)是 _________。

2F2黑穎中雜合子的比例是___________,F2黃穎的基因型有________種。F2黃穎個(gè)體自交,后代出現(xiàn)白穎的概率為_________________。

3)如F1黑穎個(gè)體與F2中白穎個(gè)體交配,則子代的表現(xiàn)型及比例為__________________。

4)若將黑穎和黃穎雜交,親代基因型為_______________ 時(shí),后代中的白穎比例最大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.水是良好的溶劑B.水是需氧呼吸過程中的反應(yīng)物和生成物

C.鎂是構(gòu)成葉綠體中各種色素的必需成分D.無機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證鎂是小麥生長(zhǎng)發(fā)育所必需的元素實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)材料可用生長(zhǎng)健壯的小麥幼苗

B.對(duì)照組用含鎂的蒸餾水培養(yǎng)

C.實(shí)驗(yàn)過程中不需要定期更換培養(yǎng)液

D.實(shí)驗(yàn)組出現(xiàn)缺鎂癥狀后加鎂可緩解癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工種子、乳腺生物反應(yīng)器、抗除草劑作物、可保存的干擾素、性別鑒定依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用:(

①基因工程 ②細(xì)胞工程 ③蛋白質(zhì)工程 ④胚胎工程

A.①②②③④B.②①①③④

C.②①②③④D.②①②④②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常狀態(tài)下,人在嚴(yán)寒或酷熱環(huán)境中機(jī)體都能維持體溫恒定,下列有關(guān)說法正確的是(

A.寒冷時(shí),人體產(chǎn)熱多,散熱少,以維持人體體溫恒定

B.寒冷時(shí),機(jī)體代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)

C.酷熱時(shí),機(jī)體內(nèi)酶活性降低,因而代謝減慢,產(chǎn)熱減少

D.酷熱時(shí),促進(jìn)代謝的激素(如甲狀腺激素)分泌增加,代謝增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是對(duì)甲、乙兩種高等植物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)。(溫度和CO2濃度等條件均適宜)請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度(單位:klx

光合作用速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度

(單位:klx

光合作用速率最大值時(shí)CO2吸收量(單位:mg/100cm2·h

黑暗條件下CO2釋放量(單位:mg/100cm2·h

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是_____________________

2)甲、乙兩植物相比較,_________植物更適合在較強(qiáng)光下生長(zhǎng)。

3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),乙植物的光合作用速率_______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。

4)若將甲植物從光照強(qiáng)度為1klx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中ATP的含量會(huì)_________,葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是______________________。在光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中甲植物光合作用所需CO2來源于_________________________

5)當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),與乙植物相比較,甲植物的實(shí)際光合作用速率較_____(填“大”或“小”),此時(shí)甲、乙兩植物固定CO2速率的差為________mg/100cm2·h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是(

A.核膜B.染色體

C.核仁D.核液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)凝膠色譜法的敘述,不正確的是(

A.凝膠色譜法的原理是不同大小的分子所經(jīng)的路徑不同而得以分離

B.目前經(jīng)常使用的凝膠有交聯(lián)葡聚糖、聚丙烯酰胺和瓊脂糖等

C.血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監(jiān)測(cè)

D.大分子物質(zhì)后被洗脫出來,小分子物質(zhì)先被洗脫出來

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