水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.d~e過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

B.a(chǎn)~b過程中細(xì)胞有時(shí)含有2個(gè)染色體組

C.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D.f~g過程中不會發(fā)生同源染色體分離

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:由題圖DNA的變化特征可推出d~e為有絲分裂間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的何合成,此過程中DNA數(shù)目加倍,但染色體數(shù)目不變,故A錯(cuò);a~b為單倍體有絲分裂前、中、后過程,其中有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目短暫加倍,此時(shí)細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,故B正確;e點(diǎn)后的細(xì)胞為純合體,各染色體組的基因組成完全相同,故C正確;f~g為有絲分裂后期,不存在同源染色體分離,因?yàn)橥慈旧w的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,故D正確。

考點(diǎn):本題考查有絲分裂和染色體變異的相關(guān)知識。

點(diǎn)評:本題結(jié)合段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖,考查有絲分裂和染色體變異的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、理解能力和分析能力,屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

.用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)的單倍體植株,可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂,用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是            (  )

A.三倍體                   B.二倍體      C.四倍體                D.六倍體

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(四)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.d~e過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
B.a(chǎn)~b過程中細(xì)胞有時(shí)含有2個(gè)染色體組
C.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D.f~g過程中不會發(fā)生同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    d~e過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
  2. B.
    a~b過程中細(xì)胞有時(shí)含有2個(gè)染色體組
  3. C.
    e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
  4. D.
    f~g過程中不會發(fā)生同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

 

A.d—e過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

  B.a(chǎn)—b過程中細(xì)胞有時(shí)含有2個(gè)染色體組

  C.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

  D.f—g過程中不會發(fā)生同源染色體分離

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