2003年世界杯乒乓球賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在打球瞬間，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是


  1. A.
    靜息電位
  2. B.
    動(dòng)作電位
  3. C.
    突觸傳導(dǎo)
  4. D.
    反射弧
B
導(dǎo)解：神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是產(chǎn)生動(dòng)作電位。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于環(huán)境污染的敘述中正確的是
①環(huán)境污染是生物多樣性面臨威脅的主要原因之一
②水中N、P、K等植物必需礦質(zhì)元素的含量越多，對(duì)水生植物生長(zhǎng)越有利
③固體廢棄物是沒(méi)有使用價(jià)值的污染源
④環(huán)境污染是造成多基因遺傳病發(fā)病率升高的原因之一


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在雜交育種工作中，選擇通常從哪一代開(kāi)始，理由是什么？


  1. A.
    F1基因出現(xiàn)重組
  2. B.
    F1性狀開(kāi)始分離
  3. C.
    F2性狀開(kāi)始分離
  4. D.
    F2基因開(kāi)始分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在下列有關(guān)育種的敘述中，正確的是


  1. A.
    培育無(wú)子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
  2. B.
    培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
  3. C.
    我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜篩選育種的原理相同
  4. D.
    培育無(wú)子番茄是利用基因重組原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列組織器官中，來(lái)自?xún)?nèi)胚層是


  1. A.
    脊柱和脊髓
  2. B.
    骨胳和肌肉
  3. C.
    心臟和腎臟
  4. D.
    肝臟和肺泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11，乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6，則關(guān)于甲、乙兩物質(zhì)的敘述，不正確的是


  1. A.
    甲很可能是糖類(lèi)，乙可能是脂質(zhì)
  2. B.
    乙與甲相比，其元素組成的特點(diǎn)是H原子的比例較大
  3. C.
    動(dòng)物體內(nèi)，乙是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
  4. D.
    甲、乙都可能作為能源物質(zhì)，而乙是主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述，正確的是


  1. A.
    人體生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)主要是ATP，主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)
  2. B.
    脫氨基作用產(chǎn)生的氨在腎臟轉(zhuǎn)化為尿素
  3. C.
    蛋白質(zhì)被人體消化吸收后主要作為能源物質(zhì)被利用
  4. D.
    當(dāng)血糖含量降低時(shí)，人體內(nèi)肌糖元水解能補(bǔ)充血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于受精作用的過(guò)程說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    獲能后的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生的是頂體反應(yīng)
  2. B.
    頂體酶可以溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì)、透明帶及卵黃膜
  3. C.
    精子與卵黃膜接觸的瞬間，會(huì)引起透明帶反應(yīng)的發(fā)生
  4. D.
    精子入卵后，卵黃膜會(huì)立即發(fā)生卵黃膜封閉作用以阻擋其他精子進(jìn)入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)ATP的敘述中，不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    ATP的分子簡(jiǎn)式是A-P～P～P
  2. B.
    ATP是生命活動(dòng)的直接能源
  3. C.
    ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很多
  4. D.
    ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化

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同步練習(xí)冊(cè)答案