【題目】在沙漠地區(qū),動植物稀少;在熱帶雨林地區(qū),動植物種類繁多。說明

A.陽光對植物的分布起決定性作用B.陽光能影響動植物的生長發(fā)育

C.水是限制陸生生物分布的重要因素D.溫度對植物的分布有重要影響

【答案】C

【解析】

熱帶雨林地區(qū),降水豐富,生物種類繁多,而沙漠干旱缺水,而水是生物體的主要組成分,水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布。

熱帶雨林地區(qū),降水豐富,生物種類繁多,沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少,因此,熱帶雨林中生物種類繁多,沙漠中生物種類稀少,引起這種差異的主要生態(tài)因素是水,水是限制生物分布,特別是陸生動植物分布的重要因素,故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】克里克研究發(fā)現(xiàn)在反密碼子與密碼子的配對中,前兩對堿基嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對原則,第三對有一定自由度,配對情況如下表,下列敘述錯誤的是( 。

A. 與密碼子ACG配對的反密碼子有UGC和UGU

B. 決定氨基酸的密碼子有61種,反密碼子可能少于61種

C. 反密碼子與密碼子的配對嚴(yán)格遵循U與A配對,G與C配對

D. 決定氨基酸密碼子的一個堿基改變,則反密碼子和氨基酸不一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示樹突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是

AAC可與感受器相連,圖中共有3個完整的突觸

B若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù),并在b點(diǎn)可測到電位變化

C對該反射弧來說,大腦皮層對其活動不會產(chǎn)生影響

D若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會測到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會加強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是

A.動物都屬于消費(fèi)者,其中肉食性動物屬于第二營養(yǎng)級

B.細(xì)菌和真菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.有些生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和分解者兩種成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測定植株營 養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14 C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實驗相關(guān)的敘述錯誤的是

A14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大 部分被分配到營養(yǎng)器官

C遮光70%條件 下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D實驗研究了光強(qiáng)對不同發(fā)育期椬株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲是DNA片段的_____________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的_____________結(jié)構(gòu)。

(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[②]________________________

(3)遺傳信息是指DNA分子中的__________________________。

(4)連接堿基對的[⑨]是_____________,堿基配對的方式如下:即A (腺嘌呤)與_____________(填文字)配對;C(胞嘧啶)與_____________(填文字)配對。

(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是_____________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成_____________結(jié)構(gòu)。

(6)若甲DNA片段含有堿基2000個,其中堿基A占30%,該DNA片段復(fù)制3次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_____________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)性的例子

A. 缺氮時植株矮小B. 秋末,樹木紛紛落葉

C. 蝗蟲具有保護(hù)色D. 鹿、兔遇敵時快速奔逃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述,錯誤的是

A.它是無消耗、多效益的工程 B.追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏

C.實現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán) D.實現(xiàn)了能量的多級利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因Aa、Bb、Dd控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖1。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活

1根據(jù)圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型有: 。

2基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為 ,F(xiàn)2白花中純合子的比例為 。

3圖2中,乙、丙的變異類型分別是 ;基因型為aaBbDdd的突變體花色為

4為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設(shè)計以下實驗。

實驗步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例。

結(jié)果預(yù)測:I若子代中 ,則其為突變體甲;

若子代中黃色:橙紅色=5:1,則其為突變體乙;

若子代中黃色:橙紅色= 1:1,則其為突變體丙。

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