請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問(wèn)題。
(1)下圖A、B表示某經(jīng)濟(jì)植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程簡(jiǎn)圖。植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,據(jù)圖回答問(wèn)題:
①結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為 和 。
②植物M的花色遺傳體現(xiàn)了基因可以通過(guò) 從而間接控制該生物的性狀。有時(shí)發(fā)現(xiàn),A或B基因因堿基對(duì)改變導(dǎo)致基因突變后,該基因控制的性狀并不會(huì)改變,請(qǐng)從基因表達(dá)的角度說(shuō)明可能的原因 。
③ 若將A圖F1紫花植株測(cè)交,產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)臨床醫(yī)學(xué)上了解遺傳病的規(guī)律對(duì)預(yù)防遺傳病有重要意義。下圖的某一家族的遺傳病系譜圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
① 如果色覺(jué)正;?yàn)锽,紅綠色盲基因?yàn)閎,正常膚色基因?yàn)锳,白化病基因?yàn)閍,4號(hào)個(gè)體的基因型為 。7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是 。
② 假設(shè)1號(hào)個(gè)體不攜帶色盲基因,如果8號(hào)個(gè)體與10號(hào)個(gè)體婚配,后代個(gè)體兼患兩病的概率是 。
(1)①AAbb; aaBB;
②控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程(合理給分); 基因轉(zhuǎn)錄后不同的密碼子可以控制相同的氨基酸(合理給分);
③紫色:藍(lán)色:白色=1:1:2;
(2)①AaXBXb; 1/3; ②1/12
【解析】
試題分析:(1)由題目所給信息可知,甲、乙兩植株的基因型分別為AAbb和 aaBB;該植物的花色遺傳體現(xiàn)了:基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程從而間接控制生物的性狀;基因中的堿基對(duì)改變了但是所控制的性狀不改變,原因有多方面:可能是改變的堿基對(duì)位于基因的非編碼區(qū),也可能是位于編碼區(qū)的內(nèi)含子中,也可能是轉(zhuǎn)錄后形成的不同密碼子但是可以控制相同的氨基酸;F1紫花植株AaBb進(jìn)行測(cè)交,即與白花植株aabb雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為紫色:藍(lán)色:白色=1:1:2。
(2)由遺傳病系譜圖可推出,4號(hào)個(gè)體的基因型為AaXBXb;由8號(hào)可推出3號(hào)個(gè)體的基因型為AaXBY,所以7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是1/3;假設(shè)1號(hào)個(gè)體不攜帶色盲基因,那么8號(hào)個(gè)體的基因型為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb,10號(hào)個(gè)體的基因型為1/3AAXbY或2/3AaXbY,8號(hào)與10號(hào)婚配,后代個(gè)體兼患兩病的概率是2/3×1/2×1/2×1/2=1/12。
考點(diǎn):本題考查自由組合規(guī)律和伴性遺傳規(guī)律的應(yīng)用,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)計(jì)算遺傳病的發(fā)病概率的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三高考最后一卷生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問(wèn)題。
(1)下圖A、B表示某經(jīng)濟(jì)植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程簡(jiǎn)圖。植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,據(jù)圖回答問(wèn)題:
① 結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為 和 。
②植物M的花色遺傳體現(xiàn)了基因可以通過(guò) 從而間接控制該生物的性狀。有時(shí)發(fā)現(xiàn),A或B基因因堿基對(duì)改變導(dǎo)致基因突變后,該基因控制的性狀并不會(huì)改變,請(qǐng)從基因表達(dá)的角度說(shuō)明可能的原因 。
③ 若將A圖F1紫花植株測(cè)交, 產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)臨床醫(yī)學(xué)上了解遺傳病的規(guī)律對(duì)預(yù)防遺傳病有重要意義。下圖的某一家族的遺傳病系譜圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
① 如果色覺(jué)正;?yàn)锽,紅綠色盲基因?yàn)閎,正常膚色基因?yàn)锳,白化病基因?yàn)閍,4號(hào)個(gè)體的基因型為 。7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是 。
② 假設(shè)1號(hào)個(gè)體不攜帶色盲基因,如果8號(hào)個(gè)體與10號(hào)個(gè)體婚配,后代個(gè)體兼患兩病的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問(wèn)題。
(1)右圖A、B表示某經(jīng)濟(jì)植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程簡(jiǎn)圖。植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,據(jù)圖回答問(wèn)題:
① 結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為_(kāi)______________________和______________________。植物M的花色遺傳體現(xiàn)了基因可以通過(guò)_______________________從而間接控制該生物的性狀。有時(shí)發(fā)現(xiàn),A或B基因因堿基對(duì)改變導(dǎo)致基因突變后,該基因控制的性狀并不會(huì)改變,請(qǐng)從基因表達(dá)的角度說(shuō)明可能的原因_______________________。
③ 若將A圖F1紫花植株測(cè)交,產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______________________。
(2)臨床醫(yī)學(xué)上了解遺傳病的規(guī)律對(duì)預(yù)防遺傳病有重要意義。下圖的某一家族的遺傳病系譜圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
① 如果色覺(jué)正;?yàn)锽,紅綠色盲基因?yàn)閎,正常膚色基因?yàn)锳,白化病基因?yàn)閍,4號(hào)個(gè)體的基因型為_(kāi)_________。7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是____________。
② 假設(shè)1號(hào)個(gè)體不攜帶色盲基因,如果8號(hào)個(gè)體與10號(hào)個(gè)體婚配,后代個(gè)體兼患兩病的概率是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省期中題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問(wèn)題:
I.鳥(niǎo)類的性別決定類型為ZW型,雌性的性染色體組成是ZW,雄性是ZZ。北京鵪鶉種場(chǎng)孵化的一批雛鵪鶉中出現(xiàn)了一只罕見(jiàn)白羽雛鵪鶉,為研究鵪鶉的羽色遺傳,為該白羽雌鵪鶉選配了若干粟羽雄鵪鶉,結(jié)果F1代均為粟羽。F1代鵪鶉多次相互交配,后代中均有白羽出現(xiàn),出現(xiàn)的白羽都是雌性。通過(guò)F1代的雄鵪鶉與白羽雌鵪鶉回交,先后得到4只白羽雄鵪鶉。請(qǐng)分析回答:
(1)罕見(jiàn)白羽性狀的出現(xiàn)是 的結(jié)果,該性狀屬于 (顯性/隱性)性狀。
(2)若控制鵪鶉羽色的基因用D、d表示,寫出F2代粟羽雌鵪鶉的基因型是 ,F(xiàn)2代白羽雌鵪鶉的基因型 ,F(xiàn)2代粟羽雄鵪鶉的基因型 。
(3)F1代的雄鵪鶉與白羽雌鵪鶉回交,得到白羽雄鵪鶉的幾率為 。
(4)若選擇 羽的雄鵪鶉與 羽的雌鵪鶉雜交,就可通過(guò)體色直接判斷出子代鵪鶉的性別。
II.下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,甲。ㄓ葾或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制),已知其中一種病為伴性遺傳。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳方式屬于 染色體上的 性遺傳。
(2)寫出I—1的基因型 ,她的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有 種。
(3)若III—8與III—11結(jié)婚,生育一個(gè)患甲病子女的概率為 ,生育一個(gè)只患一種病的子女的概率為 。已知人群中甲病的發(fā)病率為1/10000,若III—8與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則生育一個(gè)患甲病子女的概率約為 。因此,應(yīng)禁止 結(jié)婚,以降低后代遺傳病的發(fā)病率。
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