【題目】下列運(yùn)輸過程無囊泡參與的是（　�。�
A.DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核
B.病菌被吞噬后運(yùn)輸?shù)饺苊阁w
C.神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜
D.分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

【答案】A
【解析】A、DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核是通過核孔，不通過囊泡運(yùn)輸，A符合題意；

B、病菌被吞噬后運(yùn)輸?shù)饺苊阁w是通過胞吞作用，需通過囊泡運(yùn)輸，B不符合題意；

C、神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜是通過突觸小泡，需通過囊泡運(yùn)輸，C不符合題意；

D、分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w需通過囊泡運(yùn)輸，D不符合題意．

所以答案是：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中TRH是_________________。

（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人會(huì)感覺到冷，這是位于皮膚和內(nèi)臟的___________興奮，在__________產(chǎn)生冷覺。寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量上升，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解速度。圖中形成X產(chǎn)熱的原因是________________。

（3）常溫下，血液中A有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將____________________；這種調(diào)節(jié)屬于____________________調(diào)節(jié)。

（4）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上稱為__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中TRH是_________________。

（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人會(huì)感覺到冷，這是位于皮膚和內(nèi)臟的___________興奮，在__________產(chǎn)生冷覺。寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量上升，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解速度。圖中形成X產(chǎn)熱的原因是________________。

（3）常溫下，血液中A有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將____________________；這種調(diào)節(jié)屬于____________________調(diào)節(jié)。

（4）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上稱為__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的果實(shí)中白色（W）對(duì)黃色（w）為顯性，盤狀（D）為球狀（d）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。用基因型為WwDd的個(gè)體與基因型為wwDD的個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1：1 C. 1：1 D. 3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

C. 離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散發(fā)生通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜上糖蛋白減少 B. 核糖體活動(dòng)減弱

C. 是基因突變的結(jié)果 D. 增殖能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

B. 由圖甲中的③組成的膜稱為單位膜

C. 將圖乙平展在水面上，b部分與水面接觸

D. 若用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞獲取細(xì)胞膜，可用清水來處理細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述，正確的是（ ）

A．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離

B．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離

C．地理隔離一定導(dǎo)致產(chǎn)生生殖隔離

D．生殖隔離形成必須經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某種植物種子進(jìn)行甲、乙、丙、丁四種處理，將每種處理后的種子分成兩組：一組用于在不同溫度和水分等條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定發(fā)芽率；另一組用于測(cè)定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量，結(jié)果見下表和下圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）請(qǐng)結(jié)合表分析，有利于該種子萌發(fā)的外界條件是_______________________。

（2）結(jié)合表和圖分析，有同學(xué)提出了兩種激素對(duì)種子的萌發(fā)作用不同的觀點(diǎn)，為了驗(yàn)證兩種激素對(duì)種子萌發(fā)所起的不同作用，現(xiàn)用白菜種子為材料，以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制適宜濃度的________________________溶液。

②取600粒顆粒飽滿的白菜種子，均分為________組，并編號(hào)。

③分別用________和________處理A組和B組的白菜種子適宜的相同時(shí)間后，將各組都置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)，并保證萌發(fā)時(shí)有充足的等量的水分。

④一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組的_____________________。

⑤預(yù)測(cè)結(jié)果： ____________________________________________________。

⑥得出結(jié)論： ____________________________________________________。

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