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為研究不同淋巴細胞的免疫作用，將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內，下列相關敘述錯誤的是
[     ]
A．吞噬細胞缺失的小鼠對該菌的非特異性免疫能力減弱
B．T細胞缺陷的小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法進行
C．B淋巴細胞缺失的小鼠無法合成抗體，因此可對該菌的體液免疫能力喪失
D．正常小鼠可通過記憶細胞對該菌維持較久的免疫能力
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究不同淋巴細胞的免疫作用，將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內，下列相關敘述錯誤的是                  （    ）

      A．巨噬細胞缺失的小鼠對該球菌的非特異性免疫能力減弱

      B．T淋巴細胞缺失的小鼠仍能通過效應B細胞分泌的抗體來抑制該球菌數(shù)量的增加

      C．B淋巴細胞缺失的小鼠對該球菌的體液免疫能力喪失

      D．正常小鼠可通過記憶細胞對該球菌維持較久的免疫能力

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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年10月3日諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家布魯斯·博伊特勒、法國籍科學家朱爾斯·霍夫曼及加拿大科學家拉爾夫·斯坦曼，以表彰他們在免疫學領域取得的研究成果。為研究不同淋巴細胞的免疫作用，將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內，下列相關敘述錯誤的是

A．吞噬細胞缺失的小鼠對該球菌的非特異性免疫能力減弱

B．B淋巴細胞缺失的小鼠對該球菌的體液免疫能力喪失

C．正常小鼠可通過記憶細胞對該球菌維持較久的免疫能力

D．T淋巴細胞缺失的小鼠仍能通過效應B細胞分泌的抗體來抑制該球菌數(shù)量的增加

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型：選擇題

2011年10月3日諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家布魯斯·博伊特勒、法國籍科學家朱爾斯·霍夫曼及加拿大科學家拉爾夫·斯坦曼，以表彰他們在免疫學領域取得的研究成果。為研究不同淋巴細胞的免疫作用，將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內，下列相關敘述錯誤的是

A．吞噬細胞缺失的小鼠對該球菌的非特異性免疫能力減弱

B．B淋巴細胞缺失的小鼠對該球菌的體液免疫能力喪失

C．正常小鼠可通過記憶細胞對該球菌維持較久的免疫能力

D．T淋巴細胞缺失的小鼠仍能通過效應B細胞分泌的抗體來抑制該球菌數(shù)量的增加

 

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科目：高中生物 來源：浙江金華十校2010年高考模擬考試理綜生物試題 題型：選擇題

為研究不同淋巴細胞的免疫作用，將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內，下列相關敘述錯誤的是                                                                      （    ）

      A．巨噬細胞缺失的小鼠對該球菌的非特異性免疫能力減弱

      B．T淋巴細胞缺失的小鼠仍能通過效應B細胞分泌的抗體來抑制該球菌數(shù)量的增加

      C．B淋巴細胞缺失的小鼠對該球菌的體液免疫能力喪失

      D．正常小鼠可通過記憶細胞對該球菌維持較久的免疫能力

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

2011年10月3日諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家布魯斯·博伊特勒、法國籍科學家朱爾斯·霍夫曼及加拿大科學家拉爾夫·斯坦曼，以表彰他們在免疫學領域取得的研究成果。為研究不同淋巴細胞的免疫作用，將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內，下列相關敘述錯誤的是


  1. A.
    吞噬細胞缺失的小鼠對該球菌的非特異性免疫能力減弱
  2. B.
    B淋巴細胞缺失的小鼠對該球菌的體液免疫能力喪失
  3. C.
    正常小鼠可通過記憶細胞對該球菌維持較久的免疫能力
  4. D.
    T淋巴細胞缺失的小鼠仍能通過效應B細胞分泌的抗體來抑制該球菌數(shù)量的增加

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