將5塊去皮的、并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在四種不同濃度的蔗糖溶液中，放置一段相同的時(shí)間后，測定5條馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。下圖能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(縱坐標(biāo)表示馬鈴薯?xiàng)l的長度)

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東濟(jì)寧市2006－2007學(xué)年高三上學(xué)期期末考試生物試題－新人教 題型：013

將5塊去皮的、并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置一段相同的時(shí)間后，測定五條馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。下圖能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（縱坐標(biāo)表示馬鈴薯?xiàng)l的長度）

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科目：高中生物 來源： 題型：

將5塊去皮的、并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置一段相同的時(shí)間后，測定5塊馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。下圖能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(縱坐標(biāo)表示馬鈴薯?xiàng)l的長度)  （    ）

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科目：高中生物 來源：2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

將5塊去皮的、并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置一段相同的時(shí)間后，測定5塊馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。下圖能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(縱坐標(biāo)表示馬鈴薯?xiàng)l的長度)  （    ）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將5塊去皮的、并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置一段相同的時(shí)間后，測定5條馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。下圖能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(縱坐標(biāo)表示馬鈴薯?xiàng)l的長度)

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

將5塊去皮的、并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置一段相同的時(shí)間后，測定5塊馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。下圖能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(縱坐標(biāo)表示馬鈴薯?xiàng)l的長度) （   ）

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