(9分)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),在動(dòng)物細(xì)胞工程的其他技術(shù)中都得廣泛應(yīng)用。下面是與動(dòng)物細(xì)胞工程相關(guān)的問題,請(qǐng)分析回答:
(1)在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),首先要將動(dòng)物組織剪碎,然后用 處理,以分散成單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要保證細(xì)胞必需的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度 和pH條件,還要提供無菌、無毒和適宜的氣體環(huán)境。為達(dá)到無菌、無毒的環(huán)境條件,除了要對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進(jìn)行消毒外,還要① ,② 。氣體環(huán)境中CO2的作用是 。
(3)應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是 。
(4)下圖表示單隆抗體的制備過程,請(qǐng)分析回答:
①給小鼠注射特定抗原后產(chǎn)生的、與骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞是 。
②在細(xì)胞融合的過程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 ;培養(yǎng)液中的細(xì)胞類型有 。(小鼠產(chǎn)生的細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞分別用A、B表示)
③篩選出的雜交瘤細(xì)胞所表現(xiàn)出的優(yōu)良性狀是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的培育過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①②過程依據(jù)的原理相同
B.①過程用到的生物技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植
C.受體細(xì)胞A、B均可為生物的體細(xì)胞
D.可通過標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞A、B進(jìn)行篩選
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中,不正確的是
A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B.植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分不同
C.動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
D.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的原理相同
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如下圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③分別表示其對(duì)應(yīng)的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖判斷下面說法錯(cuò)誤的是
A.若b是體外受精技術(shù),則形成②的過程不屬于克隆
B.若a是胚胎分割技術(shù),則產(chǎn)生的①中,所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同(突變體除外)
C.若c是核移植技術(shù),則形成③的過程體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性
D.①②③生產(chǎn)過程中的代孕母畜必須與供體母畜同期發(fā)情
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二第二次(6月)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中,需要的工具酶是 ,基因工程的核心步驟是 。在基因表達(dá)載體中,目的基因的首端必須含有 ,它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)環(huán)境中除須提供O2外還須混入一定量的CO2,CO2的主要作用是 。為保證被培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境,可以在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ,以防培養(yǎng)過程中的污染。
(3)單克隆抗體與血清抗體相比較,其最主要的優(yōu)點(diǎn)在于 。
(4)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的動(dòng)物,稱為 動(dòng)物,試管動(dòng)物需要通過 、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植步驟獲得。
(5)生態(tài)工程建設(shè)所遵循的基本原理有:物質(zhì)循環(huán)再生原理、 原理、 原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)等原理。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年天津市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于克隆技術(shù)的有關(guān)敘述,不正確的是
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程
培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),而利用秋水仙素處理萌發(fā)
的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化、 染
色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C.“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精
子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)
物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
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