下列是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    E與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
  2. B.
    C兼有親水性和疏水性
  3. C.
    A在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)均有分布
  4. D.
    細(xì)胞膜的選擇透過性與B的種類和數(shù)量有關(guān)
C
試題分析：圖中A是糖鏈；B是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多；C是磷脂雙分子層——細(xì)胞膜的基本骨架；D是糖蛋白，具有識(shí)別功能，只分布在細(xì)胞膜的外側(cè)。故選C
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及功能。
點(diǎn)評：本題結(jié)合細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，考查考生對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的掌握情況，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(10分)下列丙、丁分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意簡圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，字母表示物質(zhì)。

（1）在進(jìn)行膝跳反射時(shí)，①與②之間興奮的傳遞方向是      ；神經(jīng)沖動(dòng)主要是由于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的離子變化產(chǎn)生的              形成。
（2）小王同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)，并未將手縮回。這說明     
（3）丁是丙中③的放大圖。丁顯示的是          個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。
（4）④中的神經(jīng)遞質(zhì)a是通過        方式進(jìn)入⑤。⑥一般是神經(jīng)元的        部分的細(xì)胞膜。參與b物質(zhì)合成的細(xì)胞器包括                           （至少寫4個(gè)）。
（5）激素傳遞信息的速度比神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度慢，原因在于前者              。

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江嘉興第一中學(xué)高三上期摸底生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖甲是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中某神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化，圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭（放大后如圖乙），其結(jié)構(gòu)和功能與神經(jīng)突觸類似。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中給C處一個(gè)適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元興奮，引起神經(jīng)末梢釋放的    進(jìn)入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的    結(jié)合，導(dǎo)致A處的神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。神經(jīng)沖動(dòng)由C→A的傳遞過程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的具體過程是    。

（2）圖甲中若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處不能記錄到膜電位的變化，原因是    。

（3）圖乙中①的形成主要與    （細(xì)胞器）有關(guān)，①中物質(zhì)釋放到③中的方式是    ，該物質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的    有關(guān)。

（4）下列關(guān)于圖乙的說法，錯(cuò)誤的是    。

A．該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系，突觸由②③④構(gòu)成

B．③內(nèi)的液體為組織液，構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的液體環(huán)境

C．①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí)，興奮處的膜外為正電位

D．突觸后膜的面積相對較大，其意義是有利于接受①中的物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下列丙、丁分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意簡圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，字母表示物質(zhì)。

（1）在進(jìn)行膝跳反射時(shí)，①與②之間興奮的傳遞方向是       ；神經(jīng)沖動(dòng)主要是由于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的離子變化產(chǎn)生的               形成。

（2）小王同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)，并未將手縮回。這說明     

（3）丁是丙中③的放大圖。丁顯示的是           個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。

（4）④中的神經(jīng)遞質(zhì)a是通過         方式進(jìn)入⑤。⑥一般是神經(jīng)元的         部分的細(xì)胞膜。參與b物質(zhì)合成的細(xì)胞器包括                            （至少寫4個(gè)）。

（5）激素傳遞信息的速度比神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度慢，原因在于前者               。

 

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科目：高中生物 來源：浙江省模擬題 題型：讀圖填空題

圖甲是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中某神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化，圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭(放大后如圖乙)，其結(jié)構(gòu)和功能與神經(jīng)突觸類似。請據(jù)圖回答：
(1)圖甲中給C處一個(gè)適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元興奮，引起神經(jīng)末梢釋放的__________進(jìn)入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的________結(jié)合，導(dǎo)致A處的神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。神經(jīng)沖動(dòng)由C→A的傳遞過程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的具體過程是__________________。
(2)圖甲中若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處不能記錄到膜電位的變化，原因是____________。
(3)圖乙中①的形成主要與_________(細(xì)胞)有關(guān)，①中物質(zhì)釋放到③中的方式是___________，該物質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的____________有關(guān)。
(4)下列關(guān)于圖乙的說法，錯(cuò)誤的是__________。
A．該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系，突觸由②③④構(gòu)成
B．③內(nèi)的液體為組織液，構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的液體環(huán)境
C．①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí)，興奮處的膜外為正電位
D．突觸后膜的面積相對較大，其意義是有利于接受①中的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

下列丙、丁分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意簡圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，字母表示物質(zhì)。
(1)在進(jìn)行膝跳反射時(shí)，①與②之間興奮的傳遞方向是_________；神經(jīng)沖動(dòng)主要是由于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的離子變化產(chǎn)生的__________形成。
(2)小王同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)，并未將手縮回。這說明___________。
(3)丁是丙中③的放大圖。丁顯示的是____________個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。
(4)④中的神經(jīng)遞質(zhì)a是通過_______方式進(jìn)入⑤。⑥一般是神經(jīng)元的______部分的細(xì)胞膜。參與b物質(zhì)合成的細(xì)胞器包括__________(至少寫4個(gè))。
(5)激素傳遞信息的速度比神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度慢，原因在于前者_(dá)___________。

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