．把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP+等物質(zhì)的溶液中，用右圖所示的條件進行光合作用，實驗后繪成曲線，該曲線表示

    A．有機物合成量                B．O2釋放量

    C．ATP、NADPH的數(shù)量           D．CO2吸收量

C


解析:

虛線左邊的條件是有光，所以葉綠體能進行光合作用，產(chǎn)生ATP、NADPH，使ATP、NADPH得數(shù)量上升，在虛線右邊的條件是無光，所以光合作用的光反應(yīng)不能進行，但是卻可以進行暗反應(yīng)，消耗ATP、NADPH，使其含量下降。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP+等物質(zhì)的溶液中，用右圖所示的條件進行光合作用，實驗后繪成曲線，該曲線表示  

 A．有機物合成量         B．O2釋放量

C．ATP、NADPH的數(shù)量    D．CO2吸收量

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年吉林省長春十一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）請回答下列與綠色植物光合作用過程有關(guān)的問題：

(1）圖甲是光合作用部分過程的圖解，圖中表示的過程是光合作用的           階段，該過程完成的場所是                      。
（2）圖甲所示光合作用階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                        。                                                
（3）科學家用14C的二氧化碳來追蹤圖甲階段中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是                         。
（4）正常進行光合作用的綠色植物，若突然移至黑暗處，其它條件不變，短時間內(nèi)葉片葉綠體中C3和（CH2O）含量的變化分別是                     。
（5）北方夏季晴天的中午，某綠色植物的光合速率反而明顯減弱，其主要原因是  
                                    。
（6）把離體葉綠體加入到含有ADP、磷酸等物質(zhì)的溶液中，用圖乙所示的條件進行實驗，葉綠體內(nèi)發(fā)生了光合作用。根據(jù)實驗結(jié)果繪成曲線，該曲線的縱坐標可能是                        。

A．有機物合成量B．O2吸收量
C．ATP和[H]的含量D．CO2吸收量

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP+等物質(zhì)的溶液中，用右圖所示的條件進行光合作用，實驗后繪成曲線，該曲線表示 （　�。�

A．有機物合成量      B．O2釋放量    C．ATP、[H]的數(shù)量    D．CO2吸收量

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年吉林省高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）請回答下列與綠色植物光合作用過程有關(guān)的問題：

 (1）圖甲是光合作用部分過程的圖解，圖中表示的過程是光合作用的            階段，該過程完成的場所是                       。

（2）圖甲所示光合作用階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                         。                                                 

（3）科學家用14C的二氧化碳來追蹤圖甲階段中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是                          。

（4）正常進行光合作用的綠色植物，若突然移至黑暗處，其它條件不變，短時間內(nèi)葉片葉綠體中C3 和（CH2O）含量的變化分別是                      。

（5）北方夏季晴天的中午，某綠色植物的光合速率反而明顯減弱，其主要原因是  

                                     。

（6）把離體葉綠體加入到含有ADP、磷酸等物質(zhì)的溶液中，用圖乙所示的條件進行實驗，葉綠體內(nèi)發(fā)生了光合作用。根據(jù)實驗結(jié)果繪成曲線，該曲線的縱坐標可能是                         。

A. 有機物合成量                         B. O2吸收量

C. ATP和[H]的含量                       D. CO2吸收量

 

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