【題目】研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒（COVID-19）外有包膜，這層包膜主要來源于宿主細胞膜。包膜還含有病毒自身的糖蛋白，其中糖蛋白S可與人體細胞表面的受體蛋白ACE2結合，從而使病毒識別并侵入其宿主細胞。下列相關說法正確的是（ ）

A.COVID-19侵入細胞的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

B.相對于以DNA作遺傳物質的病毒來說，COVID-19易發(fā)生變異

C.糖蛋白S與受體蛋白ACE2結合過程體現(xiàn)了細胞膜可以進行細胞間的信息交流

D.高溫使COVID19的蛋白質變性，變性后的蛋白質與雙縮脲試劑不能發(fā)生紫色反應

【答案】B

【解析】

生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內奇生并以復制方式增殖的非細胞型微生物。

A、COVID-19侵入細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性，A錯誤；

B、COVID-19的遺傳物質是單鏈的RNA，其結構穩(wěn)定性不如雙鏈DNA，易發(fā)生變異，B正確；

C、糖蛋白S是位于病毒表面的糖蛋白，細胞間的信息交流是指發(fā)出信息和接收信息的都是細胞，而病毒無細胞結構，C錯誤；

D、蛋白質變性后，肽鍵并未破壞，與雙縮脲試劑仍能發(fā)生紫色反應，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亨廷頓舞蹈癥（HD）患者是由于編碼亨廷頓蛋白的基因（H基因）序列中的三個核苷酸（CAG）發(fā)生多次重復所致。

（1）某HD家系圖（圖1）及每個個體CAG重復序列擴增后，電泳結果如圖2。

①據(jù)圖推測，當個體的所有H基因中CAG重復次數(shù)__________25次時才可能不患病。與Ⅰ-1比較，Ⅱ-1并未患病，推測該病會伴隨__________呈漸進性發(fā)病。

②與Ⅰ-1比較，Ⅱ-1、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的H基因中CAG重復次數(shù)均有增加，這表明患者Ⅰ-1__________過程中異常H基因的重復次數(shù)會增加。

（2）由于缺乏合適的動物模型用于藥物篩選，HD患者目前尚無有效的治療方法。我國科學家利用基因編輯技術和體細胞核移植技術成功培育出世界首例含人類突變H基因的模型豬，操作過程如圖3。

①從可遺傳變異類型來看，模型豬發(fā)生的變異是__________。

②篩選含有目的基因的體細胞，將細胞核移植到去核卵母細胞中，構建重組細胞，再將重組細胞發(fā)育來的早期胚胎移植到代孕母豬體內，獲得子代F0，此過程體現(xiàn)出動物細胞核具有__________。

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【題目】某科學家研究高溫脅迫對藍莓光合作用的影響實驗結果如圖所示，其中高溫脅迫是指將藍莓植株置于40℃、其他條件適宜環(huán)境下培養(yǎng)；恢復是指將高溫脅迫12天的藍莓植株轉移到25℃、其他條件適宜環(huán)境下恢復3天。

（1）應選取多株______________的藍莓植株進行實驗處理，選取多株藍莓進行實驗的目的是______________。圖1實驗結果可以看出高溫脅迫對凈光合速率的影響是______________。

（2）高溫對光合作用的影響包括氣孔限制因素（CO2供應不足影響光合作用）和非氣孔限制因素（非CO2因素限制光合作用）。由圖2、圖3結果分析，隨高溫脅迫時間延長，9-12天高溫對光合作用的影響主要是______________（填“氣孔限制因素”或“非氣孔限制因素”），判斷依據(jù)是______________。

（3）qP是一個反映植物的光反應系統(tǒng)將光能轉化為化學能的能力指標。據(jù)圖4分析，高溫脅迫9-12天，光合速率較低的原因是光反應有關酶活性下降，生成的______________不足限制了暗反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同濃度的2，4-D溶液對綠豆發(fā)芽的影響，某實驗小組用等量的蒸餾水、0.4mg·L-1、0.7mg·L-1、1mg·L-1、1.3mg·L-1、1.6mg·L-1的2，4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，得到實驗結果如下圖所示。根據(jù)實驗結果分析，分析錯誤的是（ ）


A.0.7mg·L-1的2，4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長

B.2，4-D溶液既能促進芽的生長，也能抑制芽的生長

C.培養(yǎng)無根豆芽的2，4-D溶液最適濃度是1mg·L-1左右

D.2，4-D溶液對根的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體移植器官短缺是一個世界性難題。目前科學家正試圖利用基因工程方法對哺乳動物器官進行改造，已培育出沒有免疫排斥反應的轉基因克隆器官，其操作過程如圖：

（1）過程一：獲取供體組織塊并剪碎后，需用_______處理，使組織細胞分散。

（2）過程二中需要用Cas9將a-Gal抗原基因從供體DNA中敲除，則Cas9是_____酶�？蓪⒑�a-Gal抗原基因的DNA片段用放射性同位素標記作為探針，使探針與②細胞的DNA雜交，若_______，則表明該基因已成功敲除。

（3）過程三：將人類基因導入受體細胞常用_______技術，在工具酶______的作用下將該基因與②細胞的DNA進行定點整合。檢測人類基因是否成功表達，可用_______技術。

（4）過程五：通常需要將早期胚胎培養(yǎng)至_______階段才可進行胚胎移植。進行核移植后的重組細胞可以發(fā)育成基因修飾克隆供體是因為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實驗流程_________。

（2）沖洗的主要目的是__________，沖洗應特別注意不能_________________，以防止菌種的流失。

（3）圖2裝置中的充氣口在_______________時關閉，在_____________時連接充氣泵，并不斷向內_____________________。

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【題目】下圖①~④的細胞是某細胞進行有絲分裂時的相關圖像，下列分析正確的是（ ）

A.細胞①處于分裂前期，正在進行染色體復制

B.細胞內的染色體數(shù)最多有16條，最少有4條

C.細胞分裂的先后順序為③→①→②→④

D.細胞③逐漸形成核膜，細胞④不含染色單體

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【題目】2019年底，中國科學家在《Science》上發(fā)表了題為《非洲豬瘟病毒結構及裝配機制》的學術論文。該研究首次解析了非洲豬瘟病毒全顆粒的三維結構，闡明了非洲豬瘟病毒獨有的5層（外膜、衣殼、雙層內膜、核心殼層和基因組）結構。研究發(fā)現(xiàn)該病毒顆粒包含3萬余個蛋白亞基，用病毒表面多種特殊蛋白制成復合物作為疫苗可預防該病毒的感染。圖示為HIV（動物病毒）進入細胞的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.接種疫苗會使相應B細胞的細胞周期延長

B.非洲豬瘟病毒可能會引起機體產生多種抗體

C.病毒侵入會引起機體發(fā)生非特異性免疫和特異性免疫

D.非洲豬瘟病毒和艾滋病毒侵染活細胞時，與噬菌體類似，蛋白質不能進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蝴蝶紫翅（P）對黃翅（p）是顯性，綠眼（G）對白眼（g）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上，生物小組同學用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如右圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 親本的基因型是PpGg×PPgg

B. F1中純合子占一半

C. F1紫翅白眼個體中，與親本基因型相同的個體占1/2

D. F1紫翅白眼自交（基因型相同的雌雄個體間交配），F(xiàn)2中純合子占2/3

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