【題目】某種昆蟲控制翅色的等位基因種類共有五種，分別為VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均對v為顯性。VA、VB、VD、VE 互為顯性，都可以表現(xiàn)出各自控制的性狀。該昆蟲體細(xì)胞中的基因成對存在，則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（ ）

A．15和10 B．10和7 C．15和11 D．25和7

【答案】C

【解析】

試題分析：依題意可知：VA、VB、VD、VE、v中的任意兩種基因可組合在一起，形成的基因型為C共10種，同時同種基因也可以組合在一起形成5種純合的基因型，所以共有15種基因型；由于VA、VB、VD、VE均對v為顯性，VA、VB、VD、VE 互為顯性，所以在這15種基因型中，VAVA與VAv、VBVB與VBv、VDVD與VDv、VEVE與VEv的表現(xiàn)型相同，因此共有11種表現(xiàn)型。綜上分析，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N 表示染色體組）據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A．次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B．細(xì)胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C．II、III和IV細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D．培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細(xì)胞IV 作為受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的染色體組如下圖所示。如果Ⅳ號染色體多一條（這樣的個體稱為Ⅳ—三體）或少一條（Ⅳ—單體）均能正常生活，而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時，3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會和可育性相同。請分析回答下列問題。

（1）從變異類型分析，單體果蠅的形成屬于___________，要確定其染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對其進(jìn)行__________分析。

（2）Ⅳ—三體雄果蠅在減數(shù)分裂時可產(chǎn)生________種配子，次級精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是____________。

（3）野生型果蠅（EE）經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅（ee），該等位基因位于Ⅳ號染色體，據(jù)此回答以下問題。（注：實(shí)驗(yàn)中的親本無眼果蠅染色體組成均正常）

①基因E和e的根本區(qū)別是________________________________________。

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交，子一代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

③將無眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交，子一代中，正�！萌w等于____________。子一代中的Ⅳ—三體雌果蠅產(chǎn)生的配子種類和比例是________________________________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是其一個精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過程中某個環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（ ）

A．圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中含一個染色體組

B．該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有ABe、aBe、AbE

C．圖示細(xì)胞中，a基因來自基因突變或基因重組

D．三對基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解，下列說法錯誤的是

A．圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為核孔、mRNA、核糖體、肽鏈

B．圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶

C．如果SSU是由n個氨基酸脫水縮合而成的，則rbcs基因中的堿基對數(shù)至少為3n

D．由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因是有遺傳效應(yīng)的tRNA片段

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段 D. 基因是有遺傳效應(yīng)的rRNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動物個體的兩對等位基因A、a和B、b在染色體上的位置如下圖所示，若只考慮這兩對等位基因，則下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．若DNA復(fù)制時其中一個基因b發(fā)生突變，則最多可產(chǎn)生三種基因型的精細(xì)胞

B．若發(fā)生交叉互換，則最多可產(chǎn)生四種基因型的精細(xì)胞

C．若該細(xì)胞正常分裂，則最多能產(chǎn)生兩種基因型的精細(xì)胞

D．光學(xué)顯微鏡下可觀察到這兩條染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B. 是否產(chǎn)生CO2是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別

C. 高等植物進(jìn)行有氧呼吸，低等植物進(jìn)行無氧呼吸

D. 種子庫中儲藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力，根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因（CPTI基因）．科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)抗蟲效果不佳，主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足．經(jīng)過在體外對CPTI基因進(jìn)行了如圖所示的修飾后，CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高．下列分析合理的是（ ）

A．“信號肽”序列的基本單位是氨基酸

B．該轉(zhuǎn)基因水稻的后代中不一定檢測到CPTI基因

C．CPTI基因的修飾只需限制性內(nèi)切酶

D．水稻CPTI基因的表達(dá)會促使害蟲產(chǎn)生抗性

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