圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,真正光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線;圖3代表陽生植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)在較長時間陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是______。
(2)圖1中,在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是______________________________。
(3)圖2中,de段的限制因子是____________;e點與d點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量______(填“高”、“低”、“基本一致”);e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 ______(填“高”、“低”、“基本一致”)。
(4)圖3中,在光照強(qiáng)度較強(qiáng)時,葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路有____________(填字母)。
(5)光合作用的反應(yīng)式是______________________________。
(1)A (2) 從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體類囊體薄膜 (3)光照強(qiáng)度 低 高
(4)p和g ( 5 )
CO2+H2O (CH2O)+O2
解析試題分析:(1)從圖中可以看出,A是陽生植物,B是陰生植物,如果光照不足對陽生植物影響較大,因為陽生植物需要較強(qiáng)的光照。
(2)在光合作用中,合成ATP是在類囊體膜上進(jìn)行的,因此ADP要從葉綠體基質(zhì)移動到類囊體薄膜上用于合成ATP。
(3)de段的限制因子是光照強(qiáng)度,e點比d點光照強(qiáng)度大,C3含量低;e點比f點的CO2濃度高,C3的含量高。
(4)在較強(qiáng)的光照強(qiáng)度下,植物的光合大于呼吸,呼吸作用產(chǎn)生CO2全部被光合作用利用。
(5)光合作用的原料是CO2和H2O,產(chǎn)物是有機(jī)物是O2,條件是光,場所是葉綠體,反應(yīng)式見答案。
考點:本題考查光合作用的知識。
點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解光合作用的過程以及光合作用的因素。
科目:高中生物 來源: 題型:
)右圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種C3植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:
(1)A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是_________________ __________。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與B植物相比,A植物應(yīng)種植在______________ 條件下。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07全國卷Ⅱ) 回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.下圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種C3植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:
(1)A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是_________________________。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與B植物相比,A植物應(yīng)種植在______________條件下。
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科目:高中生物 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國Ⅱ)理綜生物部分 題型:綜合題
)右圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種C3植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:
(1)A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是_________________ __________。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與B植物相比,A植物應(yīng)種植在______________ 條件下。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三第九次周考考試生物試卷 題型:選擇題
回答下列I、II小題:
I、下圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:
(1)A、B兩種植物光合作用過程中光能利用率的差異是_______________________ 。(2分)
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與B植物相比,A植物應(yīng)種植在________條件下。(2分)
II、某同學(xué)做了如下實驗:取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶
豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液(注:甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色,B管中的子葉藍(lán)色變淺.取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中取的子葉不變色,B管中取出的子葉藍(lán)色變深。
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)37℃保溫一段時間后,B管子葉藍(lán)色變淺的原因是 。
(2)濾紙上B管子葉藍(lán)色變深的原因是 。
(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是___________________________。
(4)該實驗設(shè)置A管的目的是__________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列I、II小題:
I、下圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:
(1)A、B兩種植物光合作用過程中光能利用率的差異是________________ 。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與B植物相比,A植物應(yīng)種植在______________條件下。
II、某同學(xué)做了如下實驗:取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液(注:甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色,B管中的子葉藍(lán)色變淺.取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中取的子葉不變色,B管中取出的子葉藍(lán)色變深。
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)37℃保溫一段時間后,B管子葉藍(lán)色變淺的原因是_________________.
(2)濾紙上B管子葉藍(lán)色變深的原因是______________________________
(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是___________________________。
(4)該實驗設(shè)置A管的目的是__________________________。
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