【題目】科研人員為探究高溫對(duì)某植物光合作用的影響,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)果如下圖。回答下列問(wèn)題:

(1)若只研究圖中五組數(shù)據(jù),30℃時(shí)該植物的凈光合速率最大,則30℃_____________(填“是”或“不是”或“不一定是”)真光合速率的最大值,理由是_______________________________________。

(2)從氣孔導(dǎo)度和葉肉細(xì)胞間隙C02濃度的角度分析,30℃培養(yǎng)條件下與40℃培養(yǎng)條件下相比, 其光合作用固定C02速率_____________,理由是_______________________________________

(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________________。

【答案】 不一定是 沒有測(cè)定相應(yīng)溫度下的呼吸速率,無(wú)法確定真光合速率數(shù)值 30℃培養(yǎng)條件下,氣孔導(dǎo)度更大,外界環(huán)境中C02進(jìn)入到葉肉細(xì)胞間隙更多,而滯留在葉肉細(xì)胞間隙C02濃度更低,則光合作用固定C02速率更大 在20-40℃溫度范圍內(nèi),該植物的凈光合速率隨溫度的升高,呈現(xiàn)先增大后降低趨勢(shì)

【解析】

據(jù)圖分析,在一定的范圍內(nèi),隨著溫度的升高,氣孔導(dǎo)度和凈光合速率都表現(xiàn)為先增加后降低,而葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度表現(xiàn)為先降低后升高,其中30℃時(shí)氣孔導(dǎo)度和凈光合速率最大、葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度最低。

(1)圖中顯示30℃時(shí)該植物的凈光合速率最大,凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,由于沒有測(cè)定該溫度下的呼吸速率,則無(wú)法確定真光合速率數(shù)值,因此該溫度下的真光合速率不一定最大。

(2)據(jù)圖分析可知,與40℃培養(yǎng)條件相比,30℃培養(yǎng)條件下,氣孔導(dǎo)度更大,外界環(huán)境中C02進(jìn)入到葉肉細(xì)胞間隙更多,而滯留在葉肉細(xì)胞間隙C02濃度更低,所以其光合作用固定C02速率更大。

(3)根據(jù)以上分析可知,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在20-40℃溫度范圍內(nèi),該植物的凈光合速率隨溫度的升高,呈現(xiàn)先增大后降低趨勢(shì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 飯后血糖升高時(shí),人體可以通過(guò)內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B. 人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)程

C. 人在寒冷的條件下,可以通過(guò)內(nèi)外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加

D. 當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過(guò)內(nèi)外刺激→A→C→D”,使手縮回

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖所示B液為________,D液為_______和淋巴共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境。

(2)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是__________________。

(3)B、C、D三處,氧氣濃度最高的是_____,CO2濃度最高的是_______

(4)在健康人體的血漿中,[HCO3-]約為[H2CO3]的20倍,如果 [HCO3-]/[H2CO3] <15時(shí),立刻發(fā)生酸中毒。此例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有___________________的功能。(填字母)

A.調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓 B.調(diào)節(jié)細(xì)胞外液的酸堿度

C.組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu) D.維持細(xì)胞正常形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某抗原侵入人體后引發(fā)的部分免疫過(guò)程,下列分析合理的是

A. 圖中包含了所有的免疫細(xì)胞,當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時(shí),該過(guò)程會(huì)加快

B. a細(xì)胞不具有識(shí)別特定抗原的能力,b、d、e細(xì)胞都能增殖分化

C. e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死

D. cb細(xì)胞相比具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處不同浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖,其中工廠會(huì)向河流排污。結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答:

(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的________結(jié)構(gòu)。

(2)食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙?/span>________而大量死亡使水體變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的________能力。

(3)根據(jù)圖示推測(cè),12月份限制浮游植物繁殖的主要因素是_____A1~2月份無(wú)機(jī)鹽大量下降的主要原因是__________________,

(4)調(diào)查表明,近年來(lái)冰川越來(lái)越少,主要原因是人類活動(dòng)加速了碳循環(huán)的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因A/a和B/b控制如圖所示。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。下列相關(guān)敘述不正確的是

A基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所最可能是液泡。

B親本中白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb

CF2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為4∶3∶6∶3,F(xiàn)2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占3/8

D若研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色,則子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為紅色∶白色=1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心肌細(xì)胞不能增殖,ARC基因在心肌細(xì)胞中特異性表達(dá),抑制其細(xì)胞凋亡,以維持正常數(shù)量。細(xì)胞中某些基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA加工過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多小RNA,如miR-223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。HRCR可以吸附miR-223等,以達(dá)到清除它們的目的(如圖)。當(dāng)心肌細(xì)胞缺血、缺氧時(shí),某些基因過(guò)度表達(dá)會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的miR-223,導(dǎo)致心肌細(xì)胞凋亡,最終引起心力衰竭。請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①的原料是______,催化該過(guò)程的酶是______。過(guò)程②的場(chǎng)所是______。

(2)若某HRCR中含有n個(gè)堿基。則其中有______個(gè)磷酸二酯鍵。鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附,這是因?yàn)槠鋲A基數(shù)目少,特異性______,更容易與HRCR結(jié)合。與ARC基因相比,核酸雜交分子1中特有的堿基對(duì)是______

(3)缺血、缺氧時(shí),某些基因過(guò)度表達(dá)產(chǎn)生過(guò)多的miR-223,會(huì)導(dǎo)致過(guò)程②因______的缺失而受阻,最終導(dǎo)致心力衰竭。

(4)科研人員認(rèn)為,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,其依據(jù)是______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 構(gòu)成DNA的核苷酸種類的不同與2有關(guān)

B. 圖中4的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸

C. DNA分子的多樣性與A、G、C、T等排列順序有關(guān)

D. 從主鏈上看,兩條脫氧核苷酸鏈反向平行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案