【題目】下圖表示3種可能的物種形成機制，對機制13誘發(fā)因素的合理解釋依次是

A. 生殖隔離、種內(nèi)斗爭、出現(xiàn)突變體

B. 地理隔離、種群遷出、出現(xiàn)突變體

C. 自然選擇、種間斗爭、種群遷入

D. 種內(nèi)斗爭、繁殖過剩、環(huán)境改變

【答案】B

【解析】物種形成的三個環(huán)節(jié)是：突變以及基因重組為進化提供原料，自然選擇是進化的主導(dǎo)因素，隔離是物種形成的必要條件。由圖分析，機制1屬于同一物種由于地理隔離，分別演化為不同的物種。機制2屬于一個小族群由于某種原因和原來的大族群隔離，隔離時，小族群的基因經(jīng)歷劇烈變化，當(dāng)小族群再跟大族群相遇時，已經(jīng)形成不同物種。機制3屬于同一物種在相同的環(huán)境，由于行為改變或基因突變等原因而演化為不同的物種。即機制1屬于地理隔離，機制2屬于種群遷出，機3屬于出現(xiàn)突變體。

答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述，不正確的是 ( )

A. 信號分子與靶細(xì)胞的識別與結(jié)合具有專一性

B. 與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的

C. 與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同

D. 細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一豌豆種群(個體足夠多)，所有個體的基因型均為Aa，已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性，該種群在自然狀態(tài)下繁殖n代后，子n代中能產(chǎn)生可育配子的個體所占比例為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的敘述，錯誤的是

A. 腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活

B. 體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少

C. 激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)

D. 對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物(2N＝30)的花色性狀由位于染色體上的復(fù)等位基因(a1、a2、a3)控制，其中a1和a3都決定紅色，a2決定藍(lán)色；a1相對于a2、a3均是顯性，a2相對于a3為顯性。科研人員進行了以下遺傳實驗：

請回答下列問題：

(1)若取其分生區(qū)細(xì)胞制成有絲分裂裝片進行觀察，核膜清晰時一個細(xì)胞核中染色體數(shù)最多為________條。

(2)群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有________種。

(3)實驗一中兩個親代紅花基因型分別是_____。實驗二中子代的比例為____、_______。

(4)紅花植株的基因型可能有4種，為了測定其基因型，科研人員分別用a2a2和a3a3對其進行測定。

①若用a2a2與待測紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是__________________。

②若用a3a3與待測紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是__________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的條件下，測定光照強度對玉米光合速率的影響，圖甲表示實驗裝置，圖乙表示在一定條件下測得的玉米光照強度與光合速率的關(guān)系；圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化。請分析回答：

（1）光照條件下，圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的_________(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液，實驗開始之前，U型管中C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高，然后將圖甲裝置置于強度為2KLX的光照下1小時后，則U型管中的C、D兩管液面的位置情況是____________。

（2）據(jù)乙圖分析，H點時玉米葉表皮細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場所是___________。

（3）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，丙圖中在5～15 min期間，單位時間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷________(“增加”或“減少”），這是因為______________________________________；在5～15 min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率是______________mol／min（用氧氣產(chǎn)生量表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些信息傳遞機制的模式圖，箭頭表示信息傳遞方向。下列敘述正確的是（ ）

A. 若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以電信號傳送的

B. 若abc依次為下丘腦、垂體、性腺，則激素d叫促性腺激素

C. 若圖表示捕食關(guān)系，則de過程存在可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的因素

D. 若圖表示炎熱條件下的體溫調(diào)節(jié)，則c一定是傳出神經(jīng)和它支配的內(nèi)分泌腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加，這很可能 （ ）

A. 那個性狀對環(huán)境有很大的適應(yīng)性

B. 該種群的全體成員都是那個性狀的純合體

C. 那個變異性狀是由環(huán)境條件引起的

D. 控制那個性狀的基因是隱性的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷環(huán)境中，對血糖含量變化沒有明顯調(diào)節(jié)作用的激素是

A. 胰島素 B. 胰高血糖素 C. 腎上腺素 D. 抗利尿激素

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