仔細(xì)閱讀下列實(shí)驗(yàn)過程:
①把燕麥種在暗處,胚芽鞘包著胚芽出土,并向上直立生長(zhǎng);把燕麥胚芽鞘放在單側(cè)光下,胚芽鞘變向光源生長(zhǎng)。
②將除去尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光下培養(yǎng),胚芽鞘既不向上生長(zhǎng)也不向光彎曲生長(zhǎng)。
③將切下的胚芽鞘尖端放置在瓊脂切塊上,過些時(shí)候移去尖端,將此瓊脂片切下一小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)。
④將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽切面的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘不生長(zhǎng),也不彎曲。
⑤將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住,然后放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),胚芽鞘向左彎曲。
⑥將胚芽鞘尖端用一個(gè)錫箔小帽罩起來,仍放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),胚芽鞘直立生長(zhǎng)。
根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程分析說明:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①可以說明什么?
(2)綜合步驟①②可以說明什么?
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③和④可以說明什么?
(4)實(shí)驗(yàn)步驟①設(shè)置的目的是什么?
(5)實(shí)驗(yàn)步驟⑤和⑥說明了什么?
(6)通過上述的各種實(shí)驗(yàn)可以說明什么?
(7)尖端產(chǎn)生的這種物質(zhì)是 取名為 。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)注射有莢膜菌→使動(dòng)物死亡→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌。
(2)注射殺死的有莢膜菌→對(duì)動(dòng)物無害→動(dòng)物體內(nèi)不出現(xiàn)有莢膜菌。
(3)注射無莢膜菌→對(duì)動(dòng)物無害→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)無莢膜菌。
(4)注射無莢膜菌加殺死的有莢膜菌→使動(dòng)物死亡→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌 后代有莢膜菌 使動(dòng)物死亡。
(5)注射無莢膜菌加從殺死的有莢膜菌中提取的DNA→使動(dòng)物死亡→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌 后代有莢膜菌使動(dòng)物死亡。
(6)注射無莢膜菌加從殺死的有莢膜菌中提取的蛋白質(zhì)→對(duì)動(dòng)物無害→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)無莢膜菌。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明:____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:新人教版2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測(cè)試(2)生物試題 題型:071
仔細(xì)閱讀下列實(shí)驗(yàn)過程:
①把燕麥種在暗處,胚芽鞘包著胚芽出土,并向上直立生長(zhǎng);把燕麥胚芽鞘放在單側(cè)光下,胚芽鞘變向光源生長(zhǎng)。
②將除去尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光下培養(yǎng),胚芽鞘既不向上生長(zhǎng)也不向光彎曲生長(zhǎng)。
③將切下的胚芽鞘尖端放置在瓊脂切塊上,過些時(shí)候移去尖端,將此瓊脂片切下一小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)。
④將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽切面的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘不生長(zhǎng),也不彎曲。
⑤將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住,然后放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),胚芽鞘向左彎曲。
⑥將胚芽鞘尖端用一個(gè)錫箔小帽罩起來,仍放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),胚芽鞘直立生長(zhǎng)。
根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程分析說明:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①可以說明什么?
(2)綜合步驟①②可以說明什么?
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③和④可以說明什么?
(4)實(shí)驗(yàn)步驟①設(shè)置的目的是什么?
(5)實(shí)驗(yàn)步驟⑤和⑥說明了什么?
(6)通過上述的各種實(shí)驗(yàn)可以說明什么?
(7)尖端產(chǎn)生的這種物質(zhì)是________取名為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:022
仔細(xì)閱讀下列實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果:
①把燕麥種在暗處,胚芽鞘包著胚芽出土,并向上直立生長(zhǎng);把燕麥胚芽鞘放在單側(cè)光下,胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。
②將除去尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光下培養(yǎng),胚芽鞘既不向上生長(zhǎng)也不向光彎曲。
③將切下的胚芽鞘尖端放置在瓊脂切塊上,過些時(shí)候移去尖端,將此瓊脂塊切下一小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)。
④用未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘不生長(zhǎng),也不彎曲。
⑤將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住,然后放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),胚芽鞘向左彎曲。
⑥將胚芽鞘尖端用一個(gè)錫箔小帽罩起來,仍放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng)。胚芽鞘直立生長(zhǎng)。
根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程分析說明:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①可以說明________;
(2)綜合步驟①、②可以說明________;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③和④可以說明________;
(4)實(shí)驗(yàn)步驟④設(shè)置的目的是________;
(5)實(shí)驗(yàn)步驟⑤和⑥說明了________;
(6)通過上述的各種實(shí)驗(yàn)可以說明________;
(7)尖端產(chǎn)生的這種物質(zhì)是________,取名為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
已知有莢膜的肺炎球菌引起動(dòng)物致死性肺炎,無莢膜的肺炎球菌對(duì)動(dòng)物無害。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果:
(1)注射有莢膜菌→使動(dòng)物死亡→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌(如下圖)
(2)注射殺死的有莢膜菌→對(duì)動(dòng)物無害→動(dòng)物體內(nèi)不出現(xiàn)有莢膜菌(如下圖)
(3)注射無莢膜菌→對(duì)動(dòng)物無害→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)無莢膜菌(如下圖)
(4)注射無莢膜菌加殺死的有莢膜菌→使動(dòng)物死亡→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌后代有莢膜菌使動(dòng)物死亡(如下圖)
(5)注射無莢膜菌加由殺死的有莢膜菌中提取的DNA→使動(dòng)物死亡→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌后代有莢膜菌使動(dòng)物死亡(如下圖)
(6)注射無莢膜菌加由殺死的有莢膜菌提取的蛋白質(zhì)→對(duì)動(dòng)物無害→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)無莢膜菌(如下圖)
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明:___________________________。
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