仔細閱讀下列實驗過程和結果：

①把燕麥種在暗處，胚芽鞘包著胚芽出土，并向上直立生長；把燕麥胚芽鞘放在單側光下，胚芽鞘彎向光源生長。

②將除去尖端的燕麥胚芽鞘在單側光下培養(yǎng)，胚芽鞘既不向上生長也不向光彎曲。

③將切下的胚芽鞘尖端放置在瓊脂切塊上，過些時候移去尖端，將此瓊脂塊切下一小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側，結果胚芽鞘向另一側彎曲生長。

④用未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側，結果胚芽鞘不生長，也不彎曲。

⑤將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住，然后放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘向左彎曲。

⑥將胚芽鞘尖端用一個錫箔小帽罩起來，仍放在左側照光的條件下培養(yǎng)。胚芽鞘直立生長。

根據(jù)上面的實驗過程分析說明：

（1）實驗步驟①可以說明________；

（2）綜合步驟①、②可以說明________；

（3）實驗步驟③和④可以說明________；

（4）實驗步驟④設置的目的是________；

（5）實驗步驟⑤和⑥說明了________；

（6）通過上述的各種實驗可以說明________；

（7）尖端產(chǎn)生的這種物質是________，取名為________。

答案：略
解析：

（1）植物具有向光性（或光線能夠改變植物的生長方向）

（2）胚芽鞘的生長和彎向光源,是由于它具有尖端的緣故

（3）胚芽鞘的尖端確實能產(chǎn)生某種物質

（4）對照

（5）感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面一段

（6）胚芽鞘的尖端能夠產(chǎn)生某種物質，這種物質從尖端運輸?shù)较虏�，能促進下部生長

（7）吲哚乙酸；生長素


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

已知有莢膜的肺炎雙球菌引起動物致死性肺炎，無莢膜肺炎雙球菌對動物無害。請仔細閱讀下列實驗過程和結果。

(1)注射有莢膜菌→使動物死亡→動物體內出現(xiàn)有莢膜菌。

(2)注射殺死的有莢膜菌→對動物無害→動物體內不出現(xiàn)有莢膜菌。

(3)注射無莢膜菌→對動物無害→動物體內出現(xiàn)無莢膜菌。

(4)注射無莢膜菌加殺死的有莢膜菌→使動物死亡→動物體內出現(xiàn)有莢膜菌 后代有莢膜菌 使動物死亡。

(5)注射無莢膜菌加從殺死的有莢膜菌中提取的DNA→使動物死亡→動物體內出現(xiàn)有莢膜菌 后代有莢膜菌使動物死亡。

(6)注射無莢膜菌加從殺死的有莢膜菌中提取的蛋白質→對動物無害→動物體內出現(xiàn)無莢膜菌。

根據(jù)以上實驗結果，可以說明：____________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：新人教版2011-2012學年高二上學期單元測試（2）生物試題 題型：071

仔細閱讀下列實驗過程：

①把燕麥種在暗處，胚芽鞘包著胚芽出土，并向上直立生長；把燕麥胚芽鞘放在單側光下，胚芽鞘變向光源生長。

②將除去尖端的燕麥胚芽鞘在單側光下培養(yǎng)，胚芽鞘既不向上生長也不向光彎曲生長。

③將切下的胚芽鞘尖端放置在瓊脂切塊上，過些時候移去尖端，將此瓊脂片切下一小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側，結果胚芽鞘向另一側彎曲生長。

④將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽切面的一側，結果胚芽鞘不生長，也不彎曲。

⑤將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住，然后放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘向左彎曲。

⑥將胚芽鞘尖端用一個錫箔小帽罩起來，仍放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘直立生長。

根據(jù)上面的實驗過程分析說明：

（1）實驗步驟①可以說明什么？

（2）綜合步驟①②可以說明什么？

（3）實驗步驟③和④可以說明什么？

（4）實驗步驟①設置的目的是什么？

（5）實驗步驟⑤和⑥說明了什么？

（6）通過上述的各種實驗可以說明什么？

（7）尖端產(chǎn)生的這種物質是________取名為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

已知有莢膜的肺炎球菌引起動物致死性肺炎，無莢膜的肺炎球菌對動物無害。請仔細閱讀下列實驗過程和結果：

（1）注射有莢膜菌→使動物死亡→動物體內出現(xiàn)有莢膜菌（如下圖）

（2）注射殺死的有莢膜菌→對動物無害→動物體內不出現(xiàn)有莢膜菌（如下圖）

（3）注射無莢膜菌→對動物無害→動物體內出現(xiàn)無莢膜菌（如下圖）

（4）注射無莢膜菌加殺死的有莢膜菌→使動物死亡→動物體內出現(xiàn)有莢膜菌后代有莢膜菌使動物死亡（如下圖）

（5）注射無莢膜菌加由殺死的有莢膜菌中提取的DNA→使動物死亡→動物體內出現(xiàn)有莢膜菌后代有莢膜菌使動物死亡（如下圖）

（6）注射無莢膜菌加由殺死的有莢膜菌提取的蛋白質→對動物無害→動物體內出現(xiàn)無莢膜菌（如下圖）

根據(jù)以上實驗結果，可以說明：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

仔細閱讀下列實驗過程：

　 ①把燕麥種在暗處，胚芽鞘包著胚芽出土，并向上直立生長；把燕麥胚芽鞘放在單側光下，胚芽鞘變向光源生長。

　 ②將除去尖端的燕麥胚芽鞘在單側光下培養(yǎng)，胚芽鞘既不向上生長也不向光彎曲生長。

　 ③將切下的胚芽鞘尖端放置在瓊脂切塊上，過些時候移去尖端，將此瓊脂片切下一小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側，結果胚芽鞘向另一側彎曲生長。

　 ④將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽切面的一側，結果胚芽鞘不生長，也不彎曲。

　 ⑤將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住，然后放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘向左彎曲。

　 ⑥將胚芽鞘尖端用一個錫箔小帽罩起來，仍放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘直立生長。

　 根據(jù)上面的實驗過程分析說明：

（1）實驗步驟①可以說明什么？

（2）綜合步驟①②可以說明什么？

（3）實驗步驟③和④可以說明什么？

（4）實驗步驟①設置的目的是什么？

（5）實驗步驟⑤和⑥說明了什么？

（6）通過上述的各種實驗可以說明什么？

（7）尖端產(chǎn)生的這種物質是　　　　 取名為　　　　　 。

 

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