下列哪一代謝過(guò)程不改變體內(nèi)氨基酸的總量


  1. A.
    脫氨基作用
  2. B.
    轉(zhuǎn)氨基作用
  3. C.
    氧化分解
  4. D.
    小腸絨毛上皮細(xì)胞的吸收
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌變發(fā)病率很高，引起這種作用的主要因素是


  1. A.
    物理致癌因子
  2. B.
    化學(xué)致癌因子
  3. C.
    病毒致癌因子
  4. D.
    煤焦油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物葉片從幼到老的整個(gè)生命活動(dòng)過(guò)程中


  1. A.
    礦質(zhì)元素有輸入也有輸出，有機(jī)物只有輸出
  2. B.
    既受到其他部位產(chǎn)生的激素影響，其本身也產(chǎn)生激素
  3. C.
    輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂較多，輸入老葉的鐵、鈣較多
  4. D.
    輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來(lái)自老葉，而鐵、鈣只能從體外吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

樹(shù)木頂端離地面高達(dá)幾米，但是其葉片細(xì)胞仍能夠得到充足的水分，在這個(gè)過(guò)程中起主要作用的是


  1. A.
    呼吸作用
  2. B.
    滲透作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    吸脹作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分化、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成（ ）


  1. A.
    長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)
  2. B.
    生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)
  3. C.
    生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí)
  4. D.
    生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值相等時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

幾十年前，新西蘭有一個(gè)牧場(chǎng)的大片牧草長(zhǎng)勢(shì)很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場(chǎng)內(nèi)的一小片牧草長(zhǎng)得十分茂盛。原來(lái)，這一小片“綠洲”的附近有一座鉬礦，礦工上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有鉬礦粉，正是礦工鞋子踩過(guò)的地方，牧草長(zhǎng)得綠油油的。經(jīng)過(guò)科學(xué)家的化驗(yàn)和分析，一公頃牧草只需150 g鉬就足夠了。下列關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的解釋，不正確的是


  1. A.
    鉬是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的一種化學(xué)元素
  2. B.
    鉬是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的一種微量元素
  3. C.
    鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就能正常生長(zhǎng)發(fā)育
  4. D.
    植物雖然對(duì)鉬的需要量很少，但鉬的作用不可用其他化學(xué)元素替代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各種細(xì)胞中，在結(jié)構(gòu)上有別于其他三種是


  1. A.
    發(fā)菜
  2. B.
    念珠藻
  3. C.
    顫藻
  4. D.
    酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

玉米生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂后期，有40條染色體，那么玉米的葉肉細(xì)胞和精子細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別是


  1. A.
    10和5
  2. B.
    5和0
  3. C.
    10和0
  4. D.
    20和10

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列情況中不屬于染色體變異的


  1. A.
    第5號(hào)染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥
  2. B.
    第21號(hào)染色體多一個(gè)的唐氏綜合癥
  3. C.
    同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分
  4. D.
    用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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