【題目】科研工作者在同一環(huán)境條件下測定了生長狀態(tài)相同的美國紅楓和北美楓香的凈光合速率（用光合速率與呼吸速率的差值表示）及蒸騰速率的日變化，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 北美楓香和美國紅楓光合作用消耗ATP最快的時刻分別是14：00和13：00

B. 北美楓香和美國紅楓積累有機物最多的時刻分別是II：00和15：00

C. 美國紅楓正午前后凈光合速率下降與氣孔關(guān)閉引起的C02供應(yīng)不足有關(guān)

D. 北美楓香在該實驗條件下對水的需求量大于美國紅楓對水的需求量

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，北美楓香和美國紅楓光合作用消耗ATP最快的時刻分別是11：00和15：00，A錯誤；圖中兩種植物的凈光合速率始終都大于0，所以北美楓香和美國紅楓積累有機物最多的時刻分別是17：00和18：00，B錯誤；美國紅楓正午前后凈光合速率下降，是因為中午氣溫太高、光照太強，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收不足引起代謝，C正確；右圖表明，美國紅楓在該實驗條件下對水的需求量大于北美楓香對水的需求量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、b兩點連接一個靈敏電流計，已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)幾次 （ ）

A. b點2次，c點1次 B. b點1次，c點1次

C. b點1次，c點2次 D. b點2次，c點0次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運動神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞（興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)）共同支配肌肉收縮的途徑，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 若在a點給予適宜刺激，在圖中其它點均能測得膜電位變化

B. 閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)

C. 圖示反饋回路有利于運動神經(jīng)元對肌肉運動的精準(zhǔn)控制

D. 圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧，肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物等位基因的顯隱性關(guān)系會根據(jù)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不同而有所改變，下表是鐮刀形細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況，下圖是一個血友病(用B、b表示）和鐮刀形細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖，其中Ⅱ4血液中含有鐮刀形細(xì)胞。 鐮刀形細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表，下列敘述錯誤的是

基因型

HbAHbA

HbAHbS

HbSHbS

有無臨床癥狀

無癥狀

無癥狀

貧血患者

鐮刀形細(xì)胞數(shù)多少

無

少

多

A. Ⅱ1血液中有鐮刀形細(xì)胞的概率是2/3

B. Ⅱ5的基因型為HbAHbAXBY或者HbAHbSXBY

C. 若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個小孩，該小孩患血友病且血液中含鐮刀形細(xì)胞的概率為1/24

D. Ⅲl細(xì)胞中的染色體最多有22條來自Ⅰ1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。分析下列敘述，錯誤的是

A. I、II小桶可分別代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖細(xì)胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相應(yīng)的基因組成

B. 甲乙同學(xué)的實驗應(yīng)將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)

C. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，I、II桶小球總數(shù)必須相等

D. 乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的AB組合的概率約為25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體的結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻十分相似，科學(xué)家在研究葉綠體起源時，提出一種假說，即細(xì)菌將藍(lán)藻吞噬后，藍(lán)藻生活于其內(nèi)，形成共生體。細(xì)菌逐步演化為植物細(xì)胞，藍(lán)藻演化為葉綠體。支持這一觀點的關(guān)鍵事實是

A. 葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有色素

B. 葉綠體和藍(lán)藻一樣都能進(jìn)行光合作用

C. 葉綠體含有遺傳物質(zhì)DNA，在遺傳上具有一定的獨立性

D. 葉綠體和藍(lán)藻都具有膜結(jié)構(gòu)，形態(tài)相似，大小基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者用LCM病毒分別感染A或Q品系小鼠，7天后殺死小鼠，取其脾臟細(xì)胞（含效應(yīng)T細(xì)胞），再取以5ICr標(biāo)記的經(jīng)LCM病毒處理的A或Q品系小鼠的吞噬細(xì)胞，將獲得的脾臟細(xì)胞與吞噬細(xì)胞混合培養(yǎng)一段時間，測定5ICr的釋放率，結(jié)果如下表所示。

(1)表格中l(wèi)是________，Ⅱ是________。小鼠體內(nèi)的吞噬細(xì)胞是LCM病毒侵染的________，①、④組中的吞噬細(xì)胞在實驗期間由于自然死亡等原因裂解而釋放sICr。②、⑤組實驗說明，經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細(xì)胞對________的吞噬細(xì)胞沒有裂解作用。②、③組及________組說明，經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細(xì)胞只能裂解________中受病毒感染的吞噬細(xì)胞。

(2)進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，效應(yīng)T細(xì)胞表面受體識別靶細(xì)胞的過程，除了與靶細(xì)胞表面的__有關(guān)外，還受到了主要組織相容性抗原（MHC類分子）的限制。MHC類分子是細(xì)胞膜表面的一種糖蛋白，是引起器官移植排斥反應(yīng)的主要抗原。依據(jù)上述實驗，科學(xué)家提出兩種假說：

假說一：效應(yīng)T細(xì)胞表面可能有兩種受體，分別和特異性抗原及MHC類分子結(jié)合，只有兩種受體都和相應(yīng)的抗原匹配時，效應(yīng)T細(xì)胞才能裂解靶細(xì)胞。

假說二：效應(yīng)T細(xì)胞表面只有一種受體，識別的是____結(jié)合的復(fù)合物。為了證明上述假說，有人獲得了下表中的兩種效應(yīng)T細(xì)胞：

將效應(yīng)T細(xì)胞A表面的一種受體蛋白的基因?qū)说叫?yīng)T細(xì)胞B中，結(jié)果效應(yīng)T細(xì)胞B也能裂解帶有X的被病毒（帶有M抗原）感染的靶細(xì)胞，此結(jié)果支持_________。

(3)某些腫瘤細(xì)胞能夠逃避免疫細(xì)胞的監(jiān)控，與正常細(xì)胞相比，這些腫瘤細(xì)胞表面的MHC類分子數(shù)更_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分散在動物機體各處的內(nèi)分泌腺，分泌不同的激素，發(fā)揮各自作用，共同組成內(nèi)分泌系統(tǒng)。下列敘述正確的是

A．內(nèi)分泌腺的分泌活動互不影響

B．內(nèi)分泌腺的分泌活動都直接受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控

C．不同激素作用的靶細(xì)胞可能相同，也可能不同

D．不同內(nèi)分泌腺細(xì)胞內(nèi)的酶及分泌的激素均不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的ABO血型是根據(jù)紅細(xì)胞膜上的抗原(A抗原、B抗原）類型區(qū)分，由位于常染色體上的IA、IB、i三個基因控制，基因與抗原的對應(yīng)關(guān)系見下表，其中AB血型的基因型為IAIB,其紅細(xì)胞膜上同時含有A抗原和B抗原。等位基因（H、h)則控制(A、B)抗原前體物的合成，只有存在H基因時，才能合成抗原前體物。

基因

控制合成的抗原類型

IA

A抗原

IB

B抗原

i

無

(1)基因IA和基因IB的顯隱性關(guān)系表現(xiàn)為______________。

(2)控制ABO血型的基因型共有_________種，人群中A型血個體的基因型是___________。

(3)—對AB型血的夫婦生了一個O型血的兒子，這對夫婦的基因型為___________。

①若該夫婦色覺均正常，兒子患紅綠色盲，則該夫婦再生一個兒子，該兒子為A型血且色覺正常的概率為________。

②若該夫婦中的男性與某基因型為hhii的女性再婚，請用遺傳圖解預(yù)測他們子代的血型情況。_________

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