(11分)
已知2H2O2=2H2O+O2↑ , 可以通過觀察反映過程中O2的生成速度(即氣泡從溶
液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實
驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟,預(yù)測實
驗結(jié)果,得出結(jié)論,并回答問題。
實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCL3溶液,0.01%牛過氧
化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
(1) 實驗步驟:
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是
。
由此可得出的結(jié)論是 。
(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為800C,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是 ,原因是
。
(1)①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間。
②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液。
③觀察各管中釋放氣泡產(chǎn)生的快慢。
(2)加酶溶液的試管、加FeCl3的溶液的試管、加蒸餾水的試管 酶具有催化作用和高效
性
(3)加FeCl3溶液的試管 在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過氧化氫酶因高溫變性而
失去了活性
該題要同時驗證酶具有催化作用和高效性,因此應(yīng)遵循對照性原則、科學(xué)性原則和單一變量原則。
⑴實驗步驟:①取3支試管,編號,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間。②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液。③觀察現(xiàn)象:3 支試管中氣泡產(chǎn)生的快慢。
⑵整個實驗中,不同處理的試管中O2釋放最快的是加酶溶液的試管,其次是加FeCl3溶液的試管,再次是加蒸餾水的試管,由此可得出的結(jié)論是酶具有催化作用和高效性。
⑶將恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,由于過氧化氫酶因高溫變性而失去了活性,因此釋放O2最快的是加FeCl3溶液的試管。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(8分)已知2H2O2==2H2O+O2↑,可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟。
實驗材料與用具:
適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCl3溶液,0.01%過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
(1)實驗步驟:(4分)
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
整個實驗中,不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:____________________。由此可得出的結(jié)論是_______________。
(2) 如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80 ℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是______,原因是____________________。
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科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-細胞的代謝(二) 題型:綜合題
已知2H2O2=2H2O+O2↑ , 可以通過觀察反映過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,得出結(jié)論,并回答問題。
實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCL3溶液,0.01%牛過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
實驗步驟:
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是 。由此可得出的結(jié)論是 。
(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為800C,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是 ,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(8分)已知2H2O2==2H2O+O2↑,可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟。
實驗材料與用具:
適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCl3溶液,0.01%過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
(1) 實驗步驟: (4分)
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
整個實驗中,不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:____________________。由此可得出的結(jié)論是_______________。
(2) 如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80 ℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是______,原因是____________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
已知2H2O2=2H2O+O2↑ ,請完成下列探究過氧化氫在不同條件下的分解的實驗。
(1)實驗原理:新鮮的肝臟中含有 ,F(xiàn)e3+是無機催化劑,它們都可以催化過氧化氫分解為水和氫。
(2)材料用具:量筒、試管、滴管、試管架、大燒杯、酒精燈等。
新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液;體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液;質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液;自來水;蒸餾水。
(3)方法步驟:
分組 步驟 |
1號試管 |
2號試管 |
3號試管 |
4號試管 |
第一步 |
2mLH2O2 |
2mLH2O2 |
2mLH2O2 |
2mLH2O2 |
第二步 |
2滴蒸餾水 |
2滴蒸餾水, 90℃水浴加熱 |
2滴FeCl3溶液 |
2滴 |
(4)觀察實驗現(xiàn)象,應(yīng)以 作為目測判斷指標。
(5)結(jié)果預(yù)測:①1號試管和2號試管相比,2號試管有 產(chǎn)生。
②3號試管和4號試管相比, 號試管產(chǎn)生的氣體量大。
(6)若該實驗為驗證性實驗,則該實驗可以證明過氧化氫酶對H2O2的分解具有
性。
(7)上述實驗中,1號試管是 組;2、3、4號試管是 組。
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科目:高中生物 來源:新課標2011屆度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測試2(新人教) 題型:綜合題
(10分)已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,得出結(jié)論,并回答問題。
實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCl3溶液,0.01%的過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
(1)實驗步驟:
①____________________________________________________________________
② ______________________________________________________________
③____________________________________________________________________
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:
______________________________________________________________________。
由此得出的結(jié)論是______________________________________ 。
(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是__________________,原因是_____________________________________________。
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