（8分）已知2H2O2==2H2O+O2↑，可以通過(guò)觀察反應(yīng)過(guò)程中O2的生成速度（即氣泡從溶液中釋放的速度）來(lái)判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時(shí)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。
實(shí)驗(yàn)材料與用具：
適宜濃度的H2O2溶液，蒸餾水，3.5%FeCl3溶液，0.01%過(guò)氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟:（4分）
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是：____________________。由此可得出的結(jié)論是_______________。
（2）    如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80 ℃，重做上述實(shí)驗(yàn)，O2釋放的速度最快的是______，原因是____________________。

（1）①取3支試管，各加入等量且適量的H2O2溶液，放入37 ℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間（1分）
②分別向上述3支試管加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液（2分）
③觀察各管中釋放氣泡的快慢（1分）
（1）  加酶溶液的試管、加FeCl3溶液的試管、加蒸餾水的試管
酶具有催化作用和高效性
（2）  加FeCl3溶液的試管
在此溫度下，F(xiàn)eCl3催化作用加快，而過(guò)氧化氫酶因高溫變性而失去了活性

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

已知2H2O2=2H2O+O2↑ ,請(qǐng)完成下列探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)原理：新鮮的肝臟中含有              ，F(xiàn)e3+是無(wú)機(jī)催化劑，它們都可以催化過(guò)氧化氫分解為水和氫。
（2）材料用具：量筒、試管、滴管、試管架、大燒杯、酒精燈等。
新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液；體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液；質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液；自來(lái)水；蒸餾水。
（3）方法步驟：

     分組
步驟
1號(hào)試管
2號(hào)試管
3號(hào)試管
4號(hào)試管
第一步
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
第二步
2滴蒸餾水
2滴蒸餾水，
90℃水浴加熱
2滴FeCl3溶液
2滴       
（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)以                                 作為目測(cè)判斷指標(biāo)。
（5）結(jié)果預(yù)測(cè)：①1號(hào)試管和2號(hào)試管相比，2號(hào)試管有       產(chǎn)生。
②3號(hào)試管和4號(hào)試管相比，    號(hào)試管產(chǎn)生的氣體量大。
（6）若該實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)可以證明過(guò)氧化氫酶對(duì)H2O2的分解具有
         性。
（7）上述實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)試管是          組；2、3、4號(hào)試管是          組。

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科目：高中生物 來(lái)源：東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末（生物）試題 題型：綜合題

（共10分）已知2H2O2＝2H2O + O2↑，可以通過(guò)觀察反應(yīng)過(guò)程中O2的生成速率（即氣泡從溶液中釋放的速率）來(lái)判斷H2O2分解反應(yīng)的速率。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時(shí)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求填寫(xiě)完整實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的H2O2溶液、蒸餾水、3.5% FeCl3溶液、0.01%過(guò)氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋、試管。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取__（1分）支試管各加入等量的H2O2溶液，放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間；
②分別向上述試管加入等量的________________________________（2分）；
③觀察各管中____________________________________（2分）的快慢。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同處理的試管中氣泡的釋放速率從快到慢依次是：______________________________________________（2分）。
由此可得出的結(jié)論是____________________________（2分）。
（4）如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃，重做上述實(shí)驗(yàn)，O2釋放的速率最快的是加入________的試管（1分）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

已知2H2O2=2H2O+O2↑ ,請(qǐng)完成下列探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：新鮮的肝臟中含有               ，F(xiàn)e3+是無(wú)機(jī)催化劑，它們都可以催化過(guò)氧化氫分解為水和氫。

（2）材料用具：量筒、試管、滴管、試管架、大燒杯、酒精燈等。

新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液；體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液；質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液；自來(lái)水；蒸餾水。

（3）方法步驟：

      分組

步驟

1號(hào)試管

2號(hào)試管

3號(hào)試管

4號(hào)試管

第一步

2mLH2O2

2mLH2O2

2mLH2O2

2mLH2O2

第二步

2滴蒸餾水

2滴蒸餾水，

90℃水浴加熱

2滴FeCl3溶液

2滴       

（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)以                                  作為目測(cè)判斷指標(biāo)。

（5）結(jié)果預(yù)測(cè)：①1號(hào)試管和2號(hào)試管相比，2號(hào)試管有        產(chǎn)生。

②3號(hào)試管和4號(hào)試管相比，     號(hào)試管產(chǎn)生的氣體量大。

（6）若該實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)可以證明過(guò)氧化氫酶對(duì)H2O2的分解具有

          性。

（7）上述實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)試管是           組；2、3、4號(hào)試管是           組。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：新課標(biāo)2011屆度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試2（新人教） 題型：綜合題

（10分）已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通過(guò)觀察反應(yīng)過(guò)程中O2的生成速度（即氣泡從溶液中釋放的速度）來(lái)判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時(shí)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論，并回答問(wèn)題。

       實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的H2O2溶液，蒸餾水，3．5%FeCl3溶液，0．01%的過(guò)氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。

   （1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①____________________________________________________________________

②      ______________________________________________________________

③____________________________________________________________________

   （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是：

______________________________________________________________________。

由此得出的結(jié)論是______________________________________ 。

   （3）如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實(shí)驗(yàn)，O2釋放的速度最快的是__________________，原因是_____________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末（生物）試題 題型：綜合題

（共10分）已知2H2O2＝2H2O + O2↑，可以通過(guò)觀察反應(yīng)過(guò)程中O2的生成速率（即氣泡從溶液中釋放的速率）來(lái)判斷H2O2分解反應(yīng)的速率。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時(shí)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求填寫(xiě)完整實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的H2O2溶液、蒸餾水、3.5% FeCl3溶液、0.01%過(guò)氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋、試管。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取__（1分）支試管各加入等量的H2O2溶液，放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間；

②分別向上述試管加入等量的________________________________（2分）；

③觀察各管中____________________________________（2分）的快慢。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同處理的試管中氣泡的釋放速率從快到慢依次是：______________________________________________（2分）。

由此可得出的結(jié)論是____________________________（2分）。

（4）如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃，重做上述實(shí)驗(yàn)，O2釋放的速率最快的是加入________的試管（1分）。

 

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