科目:高中生物 來源:山東省濟南市2012屆高三上學(xué)期12月考生物試題 題型:013
如圖是描述生理現(xiàn)象的示意圖,以下相關(guān)敘述正確的是
若甲代表種群,a為能量輸入,則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量
若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
若甲代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表效應(yīng)B細胞和記憶B細胞
若甲代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省濟南市高三12月月考生物試卷 題型:單選題
如圖是描述生理現(xiàn)象的示意圖,以下相關(guān)敘述正確的是( )。
A.若甲代表種群,a為能量輸入,則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量 |
B.若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少 |
C.若甲代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表效應(yīng)B細胞和記憶B細胞 |
D.若甲代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟南市高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
如圖是描述生理現(xiàn)象的示意圖,以下相關(guān)敘述正確的是( )。
A.若甲代表種群,a為能量輸入,則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量
B.若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
C.若甲代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表效應(yīng)B細胞和記憶B細胞
D.若甲代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高
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科目:高中生物 來源:2013屆上海市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(20分)請回答下列有關(guān)實驗的問題
26(4分)有幾位學(xué)生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小,下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像,請回答:
(1)該細胞寬為 格。
(2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測微尺每小格的長度是7微米,當物鏡換成40×?xí)r,此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。
(3)使用低倍鏡時,調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;
(4)某學(xué)生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖),當物鏡換成40×?xí)r,那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。
27(6分)下列關(guān)于食物中營養(yǎng)成分的鑒定實驗的描述正確的是
(1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………( 。
A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.磷脂
(2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………( 。
A.碘液 B.雙縮脲試劑 C.班氏試劑 D.蘇丹Ⅲ染液
(3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( )
A.藍色 B.紫色 C.紅黃色 D.橘紅色
28(6分)關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗,下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞,請回答:
(1)質(zhì)壁分離是指 和細胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是 ,此三個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是 → → 。
(2)圖中標號2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說明細胞壁是 性的。
(3)如要使C細胞變成B細胞,方法是______________________________。(2分)
29.(4分)關(guān)于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗
(1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細胞明顯 (大于/小于)水綿細胞,右圖中A是_______________。
(2)通過本實驗的比較可以證實:水綿細胞是______________(原核/真核)細胞,理由是___________________________________________。(2分)
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