“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育成早期胚胎，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。“試管嬰兒”所涉及的技術(shù)和原理不包括   


  1. A.
    克隆技術(shù)
  2. B.
    細(xì)胞膜融合
  3. C.
    細(xì)胞培養(yǎng)
  4. D.
    胚胎移植
A
解析：

試題分析：首先精子和卵細(xì)胞在試管中完成受精作用利用細(xì)胞融合的技術(shù)，受精卵在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育成早期胚胎過程利用了細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，早期胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期通過胚胎移植技術(shù)將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，這種技術(shù)屬于有性生殖的范疇。而克隆技術(shù)屬于無性生殖，故本題選A。
考點(diǎn)：“試管嬰兒”技術(shù)
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了“試管嬰兒”技術(shù)所涉及的技術(shù)和原理，學(xué)生要能夠從題干中獲取有效信息，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移人女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答： (1)試管嬰兒“技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是（ ▲  ）

   A．有性生殖           B．組織培養(yǎng)

   C．克隆技術(shù)           D．基因工程

(2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是______▲____________。

(3)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？（填序號(hào)）__▲_____。

   ①體外培養(yǎng)     ②人工授精     ③胚胎移植    ④核移植

(4)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是___▲__________。

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省中山一中高三熱身練生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

為更好利用野生植物資源，某生態(tài)示范區(qū)在向陽山坡上種植了一大片野生葡萄，請(qǐng)回答:
⑴該野生葡萄種植初期，種群數(shù)量的變化最可能呈        增長(zhǎng)模型。
⑵利用野生葡萄制作果酒，要獲得更好的發(fā)酵效果，需對(duì)野生型酵母菌進(jìn)行分離純化，可以用                 接種方法。
⑶下圖是該生態(tài)示范區(qū)中建立的人工生態(tài)系統(tǒng)局部示意圖，請(qǐng)分析回答：

①生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是                                 。
②保持原有植被的同時(shí)，部分區(qū)域引種野生葡萄，滿足了人們對(duì)自然美景、美食等的多種需求，這體現(xiàn)了生物多樣性的              價(jià)值。
⑷“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚期，再次將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。他不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：
①“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是 (　　 )

A．有性生殖B．組織培養(yǎng)C．克隆技術(shù)D．基因工程
②要得到“同卵雙胞胎”采用的技術(shù)是      
③ “試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者在技術(shù)手段上的區(qū)別是                                                     。
④現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是_____________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年云南省昆明三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管
中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚期，再次將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。他不僅使一部分不
能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：
（1）“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是                          (　　)

A．有性生殖B．組織培養(yǎng)C．克隆技術(shù)D．基因工程
（2）要得到“同卵雙胞胎”采用的技術(shù)是________，雙胞胎的性別是否相同？________。
（3）人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是____________。當(dāng)胚胎細(xì)胞數(shù)達(dá)到32個(gè)左右時(shí)的胚胎稱為__________。
（4）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)（填序號(hào)）_________。
①體外培養(yǎng)   ②人工授精  ③胚胎移植    ④核移植
（5）“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者在技術(shù)手段上的區(qū)別是_____________________________________________________________。
（6）現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題

（4分）、“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如右圖所示的時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

（1）“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是  ▲ 。
（2）人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是  ▲ 。
（3）右圖所示時(shí)期是胚胎發(fā)育的  ▲ 期。
（4）在該圖下一時(shí)期，b細(xì)胞最可能成為  ▲ 胚層的一部分。

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科目：高中生物 來源：2010年海南省高二下學(xué)期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題

“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移人女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

(1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是（    ）

A．有性生殖         B．組織培養(yǎng)         C．克隆技術(shù)         D．基因工程

(2）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？＿＿＿＿＿。（填序號(hào)）

 ①體外培養(yǎng)            ②體外受精      ③胚胎移植            ④核移植

(3）要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，雙胞胎的性別是否相同？＿＿＿＿＿。

(4) “試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者在對(duì)人類作用上的區(qū)別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5) 現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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