【題目】如圖為夏季時(shí)某經(jīng)濟(jì)植物在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，下列敘述不正確的是

A. 為了提高該經(jīng)濟(jì)植物的產(chǎn)量，夏季時(shí)可進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?/span>

B. 圖中ef段，該經(jīng)濟(jì)植物體內(nèi)有機(jī)物的總重量持續(xù)增大

C. 圖中b點(diǎn)，該經(jīng)濟(jì)植株的葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

D. 圖中d點(diǎn)，遮光率突然改為30%，則葉綠體內(nèi)C3與C5的轉(zhuǎn)化速率會(huì)增大

【答案】B

【解析】從圖中信息可知，適當(dāng)遮光可提高該經(jīng)濟(jì)植物的凈光合速率，A正確；圖中ef段，該經(jīng)濟(jì)植物的凈光合速率前大部分區(qū)段為正值，而后小部分區(qū)段為負(fù)值，故而該經(jīng)濟(jì)植物體內(nèi)有機(jī)物的總重量應(yīng)增大后減小，B錯(cuò)誤；圖中b點(diǎn)，該經(jīng)濟(jì)植物既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行有氧呼吸，所以葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體，C正確；由圖中信息可知，從80%遮光改為30%遮光，有利于該植物的光合作用，故而葉綠體內(nèi)C3與C5的轉(zhuǎn)化速率會(huì)增大，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻出現(xiàn)瘋長(zhǎng)（比正常植株高50％以上），并且結(jié)實(shí)率大大降低，稱惡苗病，這是哪種激素的作用（ ）

A．生長(zhǎng)素 B．細(xì)胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞在免疫過(guò)程中具有識(shí)別能力，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 巨噬細(xì)胞能特異性地識(shí)別病原體

B. 中性粒細(xì)胞在第二道防線中可以識(shí)別組織間隙的細(xì)菌

C. 成熟的B淋巴細(xì)胞通過(guò)受體識(shí)別內(nèi)環(huán)境中的抗原

D. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別被感染細(xì)胞膜上的抗原—MHC復(fù)合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（ ）

A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面

B．降低了反應(yīng)的活化能

C．提高了反應(yīng)的活化能

D．酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦基因型是AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。圖（1）為其一種細(xì)胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖，圖（2）為該夫婦產(chǎn)生一對(duì)雙胞胎后代的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．基因A與a、基因B與b的分離，A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在圖（1）中的D時(shí)期

B．甲胎兒基因型為AaBb的概率為1/4

C．若該女士在A時(shí)期某一DNA分子復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀

D．該女士在此次生殖過(guò)程中，至少有兩個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示某種植物生殖與發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線和某細(xì)胞分裂圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

圖甲 圖乙

（1）圖中 “---”表示_______含量的變化，表示減數(shù)分裂的階段是______，表示受精作用的點(diǎn)_______。

（2）著絲點(diǎn)分裂的點(diǎn)是_____，圖乙所示細(xì)胞是圖甲的______。

（3）OA段細(xì)胞的主要變化是___________________________________________。

（4）AB段細(xì)胞幾乎不能合成RNA，原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體。圖2是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1中負(fù)責(zé)運(yùn)輸氣體的B表示_________，C中的液體③稱為__________，①表示_________，②表示_________，④表示______________。由①②④構(gòu)成的液體環(huán)境稱為___________，它是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

（2）圖2中的A、B、C分別對(duì)應(yīng)的是圖1中的____、____、____（填字母或標(biāo)號(hào)）。

（3）圖2中D、E系統(tǒng)的名稱分別是D__________ 、E____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A﹣F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如表）

試管編號(hào)
加入的物質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
A B

線粒體
C D

酵母菌
E F

葡萄糖

﹣ +

﹣ +

+ +

丙酮酸

+ ﹣

+ ﹣

﹣ ﹣

氧氣

+ ﹣

+ ﹣

+ ﹣

注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“﹣”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
（1）會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有 ， 會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有 ， 根據(jù)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所．（均填試管編號(hào)）
（2）在探究酵母菌的呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)中，鑒定CO2、酒精相關(guān)的試劑及顏色變化分別是（ ）
A.重鉻酸鉀溶液和濃硫酸﹣﹣橙黃色 澄清石灰水﹣﹣白色
B.溴麝香草酚藍(lán)水溶液﹣﹣藍(lán)色 澄清石灰水﹣﹣白色
C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液﹣﹣黃色 重鉻酸鉀溶液和濃硫酸﹣﹣灰綠色
D.重鉻酸鉀溶液和濃硫酸﹣﹣灰綠色 溴麝香草酚藍(lán)溶液﹣﹣黃色
（3）如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，下面敘述正確的是（ ）

A.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
B.假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)，裝置二中的液滴右移，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
C.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，則說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的____免疫；胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的____性。

（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如下圖所示。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

4小時(shí)胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

+ + + +

備注

假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少

①胃泌素通過(guò)____運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做______。

②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有___。

（3）為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如上右表，分析回答：

①步驟2中胃液的分泌是___調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是_________。

③步驟4是為了確定在___調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，___的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)___（大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

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同步練習(xí)冊(cè)答案