3.有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是

A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

【答案】 AA

【解析】病毒感染后,由B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞分泌抗體,抗體與抗原結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)和沉淀,進(jìn)一步被吞噬細(xì)胞吞噬,T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體。外界溫度降低,哺乳動物皮膚感受器興奮,興奮通過傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞,通過神經(jīng)中樞分析綜合,再通過傳出神經(jīng)將興奮傳到皮膚、血管、內(nèi)分泌腺等,最終使機體體溫維持相對平衡。攝入高糖食品會導(dǎo)致人體血糖濃度升高,故胰島素分泌增加,胰島素通過降低血糖濃度,使血糖濃度恢復(fù)正常水平。單側(cè)光下,植物莖部向光側(cè)生長素向背光側(cè)運輸導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量高,促進(jìn)生長作用強,故植物表現(xiàn)為向光生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(2013北京卷)3.有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是

A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是                   (   )

A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是

A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

 

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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(北京卷解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是

A.病毒感染→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

 

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