有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
A
【解析】
試題分析:病毒感染,引起細(xì)胞免疫和體液免疫共同作用,但分泌抗體的只能是漿細(xì)胞,A錯;外界溫度降低,哺乳動物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,通過體液-神經(jīng)調(diào)節(jié),使體溫穩(wěn)定,B正確;攝入高糖食品,血糖增加,人體胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,血糖水平回落,c正確;單側(cè)光照,引起生長素分布不均,向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,向光彎曲,D正確。故本題選A。
考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)知識的要點(diǎn),使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用生物知識分析問題的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2013北京卷)3.有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
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科目:高中生物 來源: 題型:
3.有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是 ( )
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(北京卷解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是
A.病毒感染→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
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