以下是某同學關于酶特性的實驗操作步驟,請根據(jù)要求回答:
(1)若該實驗的目的是驗證酶作用的專一性,則步驟4可分別選用_______和_______兩種不同類別的酶。
(2)如果按上述步驟進行實驗,分析A、B可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因。
現(xiàn)象:________________________________________。
原因:________________________________________。
(3)該實驗步驟中存在明顯的缺陷,請寫出正確的操作步驟(注:可直接用上表步驟中的數(shù)字表示,需增加的步驟用文字表述):___________________。
(1)蔗糖酶  淀粉酶(或唾液淀粉酶、α淀粉酶)
(2)現(xiàn)象:可能A、B都不能形成磚紅色沉淀
原因:①.先加斐林試劑再加酶,斐林試劑可能對酶活性有影響;②.加入酶溶液后,直接加熱煮沸,既可能使酶不能充分發(fā)揮催化作用,又可能使酶失去活性而無催化作用
(3)1→2→4→適宜溫度條件下,保溫5min→3→5→6
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

以下是某同學關于酶特性的實驗操作步驟,請根據(jù)要求回答:

步驟
操作方法
試管


1
注入可溶性淀粉溶液
2mL

2
注入蔗糖溶液

2mL
3
注入本尼迪特試劑
2mL
2mL
4
注入新鮮的某種酶溶液
2mL
2mL
5
立即用酒精燈隔水加熱
煮沸1分鐘
6
觀察現(xiàn)象
A
B
(1)若該實驗的目的是驗證酶作用的專一性,則步驟4可以選用              兩種不同類別的酶。
(2)如果按上述步驟進行操作,分析A、B可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因。
現(xiàn)象:                                                                  
原因:                                                                  。
(3)該實驗步驟存在明顯的缺陷,請寫出正確的操作步驟。(注:可直接用上表步驟中的數(shù)字表示,需增加的步驟用文字敘述)                                        。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省杭州市七校高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

以下是某同學關于酶特性的實驗操作步驟,請根據(jù)要求回答:

步驟

操作方法

試管

1

注入可溶性淀粉溶液

2mL

2

注入蔗糖溶液

2mL

3

注入本尼迪特試劑

2mL

2mL

4

注入新鮮的某種酶溶液

2mL

2mL

5

立即用酒精燈隔水加熱

煮沸1分鐘

6

觀察現(xiàn)象

A

B

(1)若該實驗的目的是驗證酶作用的專一性,則步驟4可以選用                兩種不同類別的酶。

(2)如果按上述步驟進行操作,分析A、B可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因。

現(xiàn)象:                                                                   

原因:                                                                   。

(3)該實驗步驟存在明顯的缺陷,請寫出正確的操作步驟。(注:可直接用上表步驟中的數(shù)字表示,需增加的步驟用文字敘述)                                         。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是某同學關于酶特性的實驗操作步驟,請根據(jù)要求回答:

步驟

操作方法

試管

1

注入可溶性淀粉溶液

2mL

2

注入蔗糖溶液

2mL

3

注入本尼迪特試劑

2mL

2mL

4

注入新鮮的某種酶溶液

2mL

2mL

5

立即用酒精燈隔水加熱

煮沸1分鐘

6

觀察現(xiàn)象

A

B

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