下列實踐活動與基因工程無關(guān)的是（）


  1. A.
    培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
  2. B.
    選擇“工程菌”生產(chǎn)胰島素
  3. C.
    利用DNA探針檢測遺傳病
  4. D.
    利用不育系培育雜種一代
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生物的基本特征中，最根本的是


  1. A.
    生殖和發(fā)育
  2. B.
    應(yīng)激性
  3. C.
    遺傳性和變異性
  4. D.
    新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)含有適量酵母菌，經(jīng)測定，瓶中放出的CO2體積與吸收O2的體積之比為5∶3。這是因為


  1. A.
    只有1／4的酵母菌在進行有氧呼吸
  2. B.
    有1／2的酵母菌在進行有氧呼吸
  3. C.
    有1／3的酵母菌在進行無氧呼吸
  4. D.
    有2／3的酵母菌在進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項不屬于生命系統(tǒng)


  1. A.
    池塘中的一只青蛙
  2. B.
    青蛙神經(jīng)細胞中的線粒體
  3. C.
    青蛙的心肌細胞
  4. D.
    生活在池塘中的青蛙等各種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生物多樣性根據(jù)分子、個體、宏觀分為三個層次，下列不屬于生物多樣性分類層次的選項是


  1. A.
    環(huán)境多樣性
  2. B.
    物種多樣性
  3. C.
    遺傳多樣性
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

若組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的平均相對分子質(zhì)量為130，則一條由160個氨基酸形成的多肽，其相對分子的質(zhì)量為


  1. A.
    17 938
  2. B.
    19 423
  3. C.
    24 501
  4. D.
    28 018

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

單細胞生物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)都是依靠


  1. A.
    反射弧
  2. B.
    體液
  3. C.
    神經(jīng)中樞
  4. D.
    原生質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

要維持人體紅細胞正常的形態(tài)，應(yīng)將紅細胞置于


  1. A.
    0.9％鹽水
  2. B.
    10％的鹽水
  3. C.
    0.7％的鹽水
  4. D.
    清水

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

同源染色體分離的時期是


  1. A.
    有絲分裂后期
  2. B.
    無絲分裂后期
  3. C.
    減數(shù)第一次分裂后期
  4. D.
    減數(shù)第二次分裂后期

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同步練習(xí)冊答案