下圖為一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X可能代表 (    )

A.能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞                          B.能合成抗體的人類細(xì)胞

C.不能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞           D.不能合成抗生素的人類細(xì)胞

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:此題中目的基因是人胰島素基因,受體細(xì)胞是細(xì)菌,通過載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,帶有胰島素基因的細(xì)菌在分裂繁殖過程中就可能合成胰島素。所以X表示篩選也能表達(dá)的細(xì)胞并增殖產(chǎn)生更多的合成胰島素的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞。

考點(diǎn):考查基因工程相關(guān)知識(shí)。通過圖形將基因工程過程顯示出來,重點(diǎn)考查將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合交導(dǎo)入受體細(xì)胞和表達(dá)過程及考查識(shí)圖能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,X是獲得外源基因并能夠表達(dá)的細(xì)胞。下列有關(guān)說法不正確的是(  )?

A.X是能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞?

B.質(zhì)粒具有多個(gè)標(biāo)記基因和多個(gè)限制酶切點(diǎn)?

C.基因與運(yùn)載體的重組只需要DNA連接酶?

D.該細(xì)菌的性狀被定向改造?

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科目:高中生物 來源:2010年山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中高二下學(xué)期模塊考試生物卷 題型:單選題

下圖為一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X可能代表 (   )

A.能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞 B.能合成抗體的人類細(xì)胞
C.不能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞D.不能合成抗生素的人類細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X可能代表


  1. A.
    能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞 
  2. B.
    能合成抗體的人類細(xì)胞
  3. C.
    不能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞
  4. D.
    不能合成抗生素的人類細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題

下圖為一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X
[     ]
A.一定是能合成胰島素的細(xì)菌
B.一定是能合成抗體的人類細(xì)胞
C.有可能是合成胰島素的細(xì)菌
D.一定不是合成抗生素的細(xì)菌

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