圖甲是某生物細胞內部分代謝過程示意圖(圖中數字代表物質,a、b代表細胞結構),圖乙表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化,丙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化。在B點時改變某種條件,結果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答:
(1)甲圖中④是 ,在 條件下,轉移到[ ] 中徹底分解。
(2)農業(yè)生產中,常采用疏松土壤的措施,增大土壤透氣性,以提高甲圖細胞中[ ] 的含量,直接促進K+的吸收。
(3)乙圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,a、b兩個時間點的含義是: 。
(4)分析丙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況):
可能①: 。 理由: 。
可能②: 。 理由: 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是細胞結構模式圖。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞?( )
A.玉米的葉肉細胞 B.酵母菌 C.藍藻 D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙中動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明A具有
(3)圖丙能將分泌物從細胞內排出到細胞外,體現了其具有的功能是
(4)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞,用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的變化曲線如圖戊所示。請結合圖示回答下列問題。
①丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:
②戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分別是:
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(育才班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是細胞結構模式圖。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞? 。
A.玉米的葉肉細胞 | B.洋蔥鱗片葉外表皮細胞 |
C.藍藻 | D.洋蔥根的分生區(qū) |
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是細胞結構模式圖。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞? 。
A.玉米的葉肉細胞 |
B.洋蔥鱗片葉外表皮細胞 |
C.藍藻 |
D.洋蔥根的分生區(qū) |
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖是細胞結構模式圖。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞?( )
A.玉米的葉肉細胞 B.酵母菌 C.藍藻 D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙中動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明A具有 。
(3)圖丙能將分泌物從細胞內排出到細胞外,體現了其具有的功能是 。
(4)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞,用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的變化曲線如圖戊所示。請結合圖示回答下列問題。
①丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:
②戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分別是:
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省高三(育才班)10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是細胞結構模式圖。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞? 。
A.玉米的葉肉細胞 B.洋蔥鱗片葉外表皮細胞
C.藍藻 D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙中動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明A具有 。
(3)圖丙能將分泌物從細胞內排出到細胞外,體現了其具有的功能是 。
(4)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞,用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的變化曲線如圖戊所示。請結合圖示回答下列問題。
1)丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是: 。
2)戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分是: 。
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