【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個(gè)堿基對(duì),則該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量約為( )
A. (1/3)ab-6b B. ×18
C. (1/3)ab-×18 D. (3/2)ab+6b+18n
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題:
(1)為探究2,4—D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D一所示步驟配制系列濃度梯度的2,4—D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到結(jié)果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況。
①由圖一分析可知,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng) ;
②從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在 mol/L之間;
③圖二、圖三的的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性特點(diǎn)的是圖 ;a、b、c、d四處中,生長(zhǎng)素類似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是 處。
(2)赤霉素能促進(jìn) ,外源施加赤霉素使矮生植株明顯增高。遺傳上的矮生性狀通常由單個(gè)基因突變引起,突變植物體內(nèi)缺少合成赤霉素的酶,導(dǎo)致植物體內(nèi)缺少內(nèi)源赤霉素。由此說明基因通過控制 ,進(jìn)而控制生物的性狀。
(3)與正常胚乳比較,在去掉糊粉層的胚乳中,赤霉素不能誘導(dǎo)a-淀粉酶的形成,由此可推斷赤霉素作用的靶細(xì)胞是 。
(4)某研究小組為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取黃豆芽胚軸2.5cm,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng),8天后測(cè)定胚軸的長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)處理方法與結(jié)果如下表。
處理方法 | 不含激素 | GA3 | GA3+IAA | IAA |
胚軸長(zhǎng)度(cm) | 4.0 | 6.5 | 13.0 | 4.5 |
由表中數(shù)據(jù)可知,GA3和IAA對(duì)離體胚軸的伸長(zhǎng)都表現(xiàn)出 作用,其中 的這種作用更為顯著。
(5)若配制的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較高,則采用 法。促進(jìn)植物葉片脫落的植物激素主要是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是完全相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞周期包括哪幾個(gè)階段
A. 分裂期和分裂間期 B. 前期、中期、后期和末期
C. 分裂間期和分裂期 D. 間期、前期、中期、后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上普遍存在著原癌基因,但是大多數(shù)人不患癌癥,而只有少數(shù)人患癌癥,其主要原因是
A. 大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細(xì)胞的免疫功能
B. 在正常情況下,原癌基因處于受抑制狀態(tài)
C. 原癌基因不能被激活
D. 癌細(xì)胞是細(xì)胞畸形分化造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是
A. 都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
B. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中
C. 都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
D. 都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.不同DNA分子中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息
B.不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
D.不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟,如右圖是顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,從視野(1)到視野(2)的操作過程是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)裝片
A.①一②一③一④ B.③一①一②
C.⑤一④一③一② D.④一⑤一①一②
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