【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個(gè)堿基對(duì),則該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量約為( )

A. (1/3)ab-6b B. ×18

C. (1/3)ab-×18 D. (3/2)ab+6b+18n

【答案】C

【解析】轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中基因的堿基對(duì)和氨基酸的比例是3:1,可以推出氨基酸的個(gè)數(shù)是b/3,則氨基酸的總分子量為ab/3;脫水縮合過程中失去的水分子個(gè)數(shù)為b/3-n個(gè),則脫去的水的分子量(b/3-n)×18,因此該蛋白質(zhì)的分子量約為ab/3-(b/3-n)×18,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題:

(1)為探究2,4D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D一所示步驟配制系列濃度梯度的2,4D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到結(jié)果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況。

由圖一分析可知,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng) ;

從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在 mol/L之間;

圖二、圖三的的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性特點(diǎn)的是圖 ;a、b、c、d四處中,生長(zhǎng)素類似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是 處。

(2)赤霉素能促進(jìn) ,外源施加赤霉素使矮生植株明顯增高。遺傳上的矮生性狀通常由單個(gè)基因突變引起,突變植物體內(nèi)缺少合成赤霉素的酶,導(dǎo)致植物體內(nèi)缺少內(nèi)源赤霉素。由此說明基因通過控制 ,進(jìn)而控制生物的性狀。

(3)與正常胚乳比較,在去掉糊粉層的胚乳中,赤霉素不能誘導(dǎo)a-淀粉酶的形成,由此可推斷赤霉素作用的靶細(xì)胞是 。

(4)某研究小組為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取黃豆芽胚軸25cm,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng),8天后測(cè)定胚軸的長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)處理方法與結(jié)果如下表。

處理方法

不含激素

GA3

GA3+IAA

IAA

胚軸長(zhǎng)度(cm)

40

65

130

45

由表中數(shù)據(jù)可知,GA3和IAA對(duì)離體胚軸的伸長(zhǎng)都表現(xiàn)出 作用,其中 的這種作用更為顯著。

(5)若配制的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較高,則采用 法。促進(jìn)植物葉片脫落的植物激素主要是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( 。

A. 人的有酒窩與無酒窩 B. 棉花的短絨和粗絨

C. 狗的白毛和卷毛 D. 番茄的紅果與海棠的黃果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)細(xì)胞周期包括哪幾個(gè)階段

A. 分裂期和分裂間期 B. 前期、中期、后期和末期

C. 分裂間期和分裂期 D. 間期、前期、中期、后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上普遍存在著原癌基因,但是大多數(shù)人不患癌癥,而只有少數(shù)人患癌癥,其主要原因是

A. 大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細(xì)胞的免疫功能

B. 在正常情況下,原癌基因處于受抑制狀態(tài)

C. 原癌基因不能被激活

D. 癌細(xì)胞是細(xì)胞畸形分化造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是

A. 都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

C. 都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

D. 都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A不同DNA分子中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息

B不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

C不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子

D不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟,如右圖是顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,從視野1到視野2的操作過程是

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

調(diào)節(jié)光圈

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

移動(dòng)裝片

A B

C D

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