【題目】胰島素由胰島β細(xì)胞分泌,胰島素分泌的調(diào)節(jié)取決于血糖濃度的高低,血糖濃度高則胰島素分泌增多,血糖濃度低則胰島素分泌減少。科學(xué)家正研究誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成胰島β細(xì)胞來(lái)治療糖尿病。欲通過(guò)胰島素釋放實(shí)驗(yàn)探究經(jīng)誘導(dǎo)的胚胎干細(xì)胞是否轉(zhuǎn)變成功。請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行分析與討論。

材料與用具:經(jīng)誘導(dǎo)的胚胎干細(xì)胞懸液、胰島β細(xì)胞懸液、培養(yǎng)液、葡萄糖、培養(yǎng)瓶等。

(要求與說(shuō)明:結(jié)果檢測(cè)的具體方法不作要求,不考慮加入葡萄糖后的體積變化,實(shí)驗(yàn)條件適宜。)

(1)實(shí)驗(yàn)思路:

(2)建立坐標(biāo)系,用柱形圖預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(3)分析與討論:

胚胎干細(xì)胞具有___________,所以能誘導(dǎo)形成各種組織細(xì)胞。

【答案】 ①取若干培養(yǎng)瓶,均分為A、B、C、D 4組,均加人適量且等量的培養(yǎng)液,并分別做如下處理:A組:加入適量經(jīng)誘導(dǎo)的胚胎干細(xì)胞懸液;B組:加入適量經(jīng)誘導(dǎo)的胚胎干細(xì)胞懸液+適量葡萄糖;C組:加入適量胰島β細(xì)胞懸液;D組:加入適量胰島β細(xì)胞懸液+適量葡萄糖。②在相同且適宜環(huán)境下培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后,檢測(cè)各組樣品培養(yǎng)液中胰島素濃度,并記錄。③統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)。 發(fā)育全能性

【解析】試題分析:本實(shí)驗(yàn)的目的是探究經(jīng)誘導(dǎo)的胚胎干細(xì)胞是否成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uβ細(xì)胞,材料中胰島β細(xì)胞作為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是胰島素的釋放量,轉(zhuǎn)變成功的標(biāo)志是高糖溶液中釋放量多,低糖溶液中釋放量少,因此實(shí)驗(yàn)共分4組。

(1)根據(jù)以上分析可知,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為:

①取若干培養(yǎng)瓶,均分為A、B、C、D 4組,均加人適量且等量的培養(yǎng)液,并分別做如下處理:A組:加入適量經(jīng)誘導(dǎo)的胚胎干細(xì)胞懸液;B組:加入適量經(jīng)誘導(dǎo)的胚胎干細(xì)胞懸液+適量葡萄糖;C組:加入適量胰島β細(xì)胞懸液;D組:加入適量胰島β細(xì)胞懸液+適量葡萄糖。②在相同且適宜環(huán)境下培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后,檢測(cè)各組樣品培養(yǎng)液中胰島素濃度,并記錄。③統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)。

(2)由于是探究實(shí)驗(yàn),預(yù)期結(jié)果應(yīng)該有多種,一種是經(jīng)誘導(dǎo)的胚胎干細(xì)胞成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uβ細(xì)胞,與胰島β細(xì)胞釋放量差不多,另一種是轉(zhuǎn)變不成功,不能釋放胰島素(或者釋放量均較少)。如圖:

。

(3)胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,所以能誘導(dǎo)形成各種組織細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是

A. 酶發(fā)揮作用時(shí)離不開(kāi)ATP提供能量

B. 酶的作用具有專一性,ATP的作用沒(méi)有專一性

C. 機(jī)體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP

D. 同一生物體內(nèi)各種酶需要的催化條件是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)是生產(chǎn)生物柴油的原料之一。研究發(fā)現(xiàn)有些細(xì)菌能產(chǎn)生促進(jìn)小球藻生長(zhǎng)的物質(zhì),也能分解小球藻產(chǎn)生的自身抑制物。研究人員利用從小球藻培養(yǎng)液中分離純化的3種細(xì)菌(X1、X2、X3)分別與小球藻混合培養(yǎng),以篩選出對(duì)小球藻生長(zhǎng)、油脂積累有利的共生菌。圖1、2表示有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中A1A3代表等量小球藻分別與細(xì)菌X1X3的混合培養(yǎng)組。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在藻菌共培養(yǎng)的過(guò)程中,需要提供水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及適宜溫度和__________等環(huán)境條件。此過(guò)程中,小球藻可為細(xì)菌的生長(zhǎng)、增殖提供__________。

(2)圖1表明隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)是__________________

(3)在對(duì)小球藻進(jìn)行直接計(jì)數(shù)時(shí),通常采用__________的方法。計(jì)數(shù)時(shí)取小球藻培養(yǎng)液并稀釋400倍后,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(計(jì)數(shù)室中方格面積:1/25mm2)進(jìn)行計(jì)數(shù),得到平均每個(gè)中方格中小球藻數(shù)量為25個(gè)。已知每個(gè)小球藻細(xì)胞干重約10-12g,則每升樣品液中小球藻干重為__________g。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)選擇__________作為最佳共生菌。在利用這種菌種進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)時(shí),某同學(xué)認(rèn)為藻密度應(yīng)控制在培養(yǎng)至第6天時(shí)對(duì)應(yīng)的藻密度,你是否同意他的觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)維持高等動(dòng)物前后代染色體數(shù)目恒定起決定性作用的是

A. 有絲分裂和細(xì)胞分化B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和有絲分裂D. 有絲分裂和受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交示意圖,親本均為二倍體且不同種。請(qǐng)回答:

(1)常用_________法得到去壁的植物細(xì)胞的原生質(zhì)體,植物細(xì)胞的原生質(zhì)體融合一般用_________作為促融劑,動(dòng)物細(xì)胞融合一般還可用_________促融。

(2)圖中的雜種植株含有_________個(gè)染色體組,稱為_________倍體。

(3)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要__________________等植物激素的誘導(dǎo)。

(4)植物體細(xì)胞雜交的特點(diǎn)是_________,科學(xué)家已培育出種間或?qū)匍g雜種植株。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)圖丙不同組合方式觀察到某標(biāo)本的兩個(gè)視野圖(圖甲和圖乙),由圖甲變?yōu)閳D乙的操作中,下列說(shuō)法正確的是

A. 操作步驟是:向右移動(dòng)裝片一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 若視野內(nèi)看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,可增大光圈來(lái)觀察

C. 若觀察圖甲的組合是1、3和6,則觀察圖乙的組合為2、3和5

D. 若細(xì)胞為菠菜葉表皮細(xì)胞.可觀察到葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定出該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在10min時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是____________________。

(2)B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C5的含量將___________

(3)在05min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是___________________。在515min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?/span>_______________________________。

(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515min內(nèi),小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是____________________mol。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)果醋生產(chǎn)措施的敘述,正確的是(  )

A. 常用的菌種是醋化醋桿菌

B. 發(fā)酵過(guò)程中不能通入空氣,要密封

C. 在發(fā)酵中要控制的只是溫度、pH、通氣量

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)所檢測(cè)的發(fā)酵液,就是真正意義上的產(chǎn)品

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子相比,RNA分子中特有的堿基是

A. 尿嘧啶B. 鳥(niǎo)嘌呤C. 腺嘌呤D. 胞嘧啶

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