【題目】當人體內胰島素分泌不足時
A.蛋白質合成增加,葡萄糖利用增加
B.蛋白質合成增加,葡萄糖利用減少
C.蛋白質合成減少,葡萄糖利用增加
D.蛋白質合成減少,葡萄糖利用減少
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和 DNA 含量的關系,以及細胞分裂圖象。請分析并回答:
(1)圖1中 a、b、c 柱表示染色體的是_____,圖2中表示二倍體生物體細胞分裂時期的是圖_____。
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖 2 中的_____,圖2中丙所示的細胞有_____個染色體。
(3)圖1中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是_____;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的_____過程。
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是_____。圖1中哪些時期所對應的細胞內不存在同源染色體?_____(填編號)。
(5)圖2中乙所示細胞的名稱是_____,丙所示細胞的名稱是_____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶的固定化是20世紀60年代迅速發(fā)展起來的一種技術?蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關性質和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙、丙為部分研究結果。下列有關敘述中,不正確的是( )
A. 由甲圖可知,固定化酶比游離酶對溫度變化適應性更強
B. 由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好
C. 由丙圖可知,固定化酶一般可重復使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降
D. 固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響,試問呼吸曲線a、b、c分別代表( )
A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌
C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌
D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】化合物M是一種具有茉莉花香味的無色油狀液體,結構簡式是,其合成路線如下(部分反應條件未注明):
⑴M所含官能團的名稱是___________________。
⑵B → C反應的試劑及條件________________。
⑶E→F反應的化學方程式是___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1970年,科學家用熒光蛋白標記的小鼠細胞和人細胞的融合實驗表明:( )
A.細胞膜具有選擇透過性B.細胞膜中只有蛋白質可以運動
C.細胞膜中的磷脂可以運動D.細胞膜具有一定的流動性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某基因型為AaXBY的動物,其睪丸中某細胞正在進行著一系列的分裂過程,其細胞內同源染色體的對數(shù)變化如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.g-h段細胞的基因型可能是AAXBXB
B.形成b-c段的原因是細胞內進行了染色體復制
C.顯微鏡下觀察e-f段的細胞,可看到著絲粒的分裂
D.同源染色體非姐妹染色單體的片段交換發(fā)生在a-b段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某同學“探究在溫度為30℃時影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答:
(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是_______________________。
(2)圖甲中,為了改變光照強度有兩種措施,具體是a_____________,b______________。
(3)光反應產(chǎn)生的并能夠為暗反應利用的物質是_______________。
(4)圖乙中光照強度為b時,該葉肉細胞光合作用速率_______(填“<”、“=”或“>”)呼吸作用速率,光照強度為c時,單位時間內該葉肉細胞可釋放______單位的氧氣。
(5)已知該葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,則乙圖中c對應的柱狀體向_______(左或右)平移。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com