(04全國卷Ⅱ)用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,下列實驗步驟中錯誤的是

A.將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞

B.用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C.用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓資金積累細(xì)胞融合

D.篩選雜交資金積累細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(04全國卷Ⅱ)(22分)試回答下列(1)~(2)題。

(1)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。

一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):

A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠。

B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為21

C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為11

根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)

①黃色鼠的基因型是         ,黑色鼠的基因型是        。

②推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是        。

③寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(04全國卷Ⅱ)(20分)胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請以小白鼠為實驗對象設(shè)計實驗步驟,預(yù)測和解釋實驗應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫出實驗結(jié)論。

(一)實驗材料和用具:

正常實驗小白鼠2只,生理鹽水,用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液,班氏糖定性試劑,注射器,試管,燒杯等。

(二)實驗步驟:

(實驗提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實驗設(shè)計要求;給藥1小時后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。)

(三)實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論:

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科目:高中生物 來源: 題型:

(04全國卷Ⅱ)(20分)胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請以小白鼠為實驗對象設(shè)計實驗步驟,預(yù)測和解釋實驗應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫出實驗結(jié)論。

(一)實驗材料和用具:

正常實驗小白鼠2只,生理鹽水,用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液,班氏糖定性試劑,注射器,試管,燒杯等。

(二)實驗步驟:

(實驗提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實驗設(shè)計要求;給藥1小時后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。)

(三)實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論:

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科目:高中生物 來源: 題型:

(04全國卷Ⅱ)用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為

A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低  B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低  D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

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同步練習(xí)冊答案