【題目】用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示,則該物質(zhì)最可能是( )
元素 | C | O | N | H | S | Fe |
含量(%) | 92.3 | 3.5 | 2.7 | 1.2 | 0.006 | 0.006 |
A.核酸
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中Ras蛋白是分布在細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì)。已知Ras蛋白與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)有關(guān),Ras蛋白結(jié)合GDP時(shí)為失活態(tài),結(jié)合GTP時(shí)為活化態(tài)。當(dāng)細(xì)胞外存在信號(hào)分子時(shí),Ras蛋白釋放出自身的GDP并結(jié)合GTP,從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變,最終實(shí)現(xiàn)將胞外信號(hào)向胞內(nèi)傳遞。
(1)當(dāng)胞外信號(hào)分子作用于細(xì)胞膜表面,而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生新的信號(hào)傳遞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________________________功能;被胞外信號(hào)分子作用的細(xì)胞稱為________。Ras蛋白合成后,還需經(jīng)過__________和_____________的加工。
(2)GTP與ATP結(jié)構(gòu)相似,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式G-P~P~P中G的名稱為_______;GTP不僅參與信號(hào)的傳遞,也可以作為細(xì)胞內(nèi)合成RNA分子的原料來源之一,則GTP需丟失_____個(gè)Pi后方可參與RNA的合成。蛋白質(zhì)生物合成時(shí)需要GTP水解為GDP直接提供能量,但ATP被稱為“能量通貨”,最合理的解釋是___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響,則呼吸曲線a、b、c分別代表
A. 酵母菌,草履蟲、乳酸菌 B. 草履蟲、乳酸菌、酵母菌
C. 乳酸菌、酵母菌、草履蟲 D. 酵母菌、乳酸菌、草履蟲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)在制備純凈細(xì)胞膜時(shí),一般采用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的原因是________。
(2)將紅細(xì)胞置于________中,細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物,這時(shí)的紅細(xì)胞仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影?蒲腥藛T為研究紅細(xì)胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能,用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影。結(jié)果如下:(“+”表示有,“-”表示無)
實(shí)驗(yàn)處理 | 膜蛋白名稱 | 處理后紅細(xì)胞影的形狀 | |||||
血影 蛋白 | 錨 蛋白 | 帶3 蛋白 | 帶4.1 蛋白 | 肌動(dòng) 蛋白 | 血型 糖蛋白 | ||
試劑甲處理后 | - | + | + | + | - | + | 變得不規(guī)則 |
試劑乙處理后 | + | + | - | + | + | - | 還能保持 |
由上述結(jié)果可以推測(cè),對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是______________________。
(3)下圖是紅細(xì)胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。
由圖可以看出,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是___________。哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細(xì)胞___________呼吸產(chǎn)生的ATP水解,通過___________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度,由此可知Na+、K+-ATP酶具___________的作用。
(4)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把控制兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中,結(jié)果能合成兔子的血紅蛋白,這說明( )
A.所有的生物共用一套遺傳密碼
B.蛋白質(zhì)的合成過程很簡(jiǎn)單
C.兔血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌
D.兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示植物光合作用部分反應(yīng)的物質(zhì)變化及能量變化示意圖,圖乙表示某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。回答有關(guān)問題:
(1)圖甲所示過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),其場(chǎng)所為____________________(填具體結(jié)構(gòu)),藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,但在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)仍能發(fā)生圖甲所示過程,其原因是________________。
(2)由圖甲可知光合作用過程中CO2的固定_______________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP,固定的CO2被還原成的直接產(chǎn)物是_______________(填中文名)。
(3)圖乙中t1時(shí)的處理與t3時(shí)的處理均導(dǎo)致植物光合速率增大,兩種處理會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)過程速率增大的有_____________(填“t1”、“t3”或“t1和t3”)。T4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中磷酸甘油醛和磷酸酮糖的變化分別為_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.絕大多數(shù)酶是RNA
B.基因指導(dǎo)酶合成過程中,翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等
C.細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因,可能位于線粒體或葉綠體
D.細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因,就一定有相應(yīng)的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用兩種不同的熒光素分子分別標(biāo)記兩個(gè)細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子,再將兩個(gè)細(xì)胞融合,經(jīng)過一定時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種熒光均勻分布在細(xì)胞膜上,這表明了組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子( )
A.在雙層之間做翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) B.做自旋運(yùn)動(dòng)
C.尾部做搖擺運(yùn)動(dòng) D.沿膜平面做側(cè)向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.水是生物體中含量最多的物質(zhì)
B.水作為良好的溶劑,不參與細(xì)胞代謝
C.無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度有重要作用
D.無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分
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