【題目】將具有一對等位基因的雜合子,連續(xù)自交3次,在F3代中純合子的比例為( )

A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

【答案】B

【解析】試題分析:設(shè)相關(guān)的基因為Aa,雜合子Aa連續(xù)自交n代,雜合子的比例為(1/2nn指代數(shù)),純合子的比例是1-1/2nn指代數(shù)),將具有一對等位基因的雜合子,其基因型為Aa,逐代自交3次,所以在F3中純合子比例為1-1/23=7/8。綜上所述,B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19 世紀英國誕生的一項偉大理論,戳穿了上帝創(chuàng)造了萬物的流言,把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是(

A. 量子論 B. 進化論 C. 相對論 D. 經(jīng)典力學(xué)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中,屬于相對性狀的是

A番茄的紅果和圓果 B水稻的早熟和晚熟

C綿羊的長毛和細毛 D棉花的短絨和粗絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進行測定。下圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),判斷該酶使用的最佳溫度范圍是( )

A. 40℃-50℃ B. 50℃-60℃

C. 60℃-70℃ D. 70℃-80℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分蛋白質(zhì)的合成與轉(zhuǎn)運的示意圖,據(jù)圖分析不能說明的是( )

A. 多個翻譯過程的同時進行可以短時間內(nèi)大量合成同種蛋白質(zhì)

B. 線粒體中的部分物質(zhì)由細胞核基因直接控制合成

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與了膜蛋白和分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運

D. 由于①和②的結(jié)構(gòu)不同,因而合成了不同的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體內(nèi)ADH(抗利尿激素)的調(diào)節(jié)過程,圖乙為正常人一次性飲用500mL純凈水后的排尿變化曲線;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時,膜外電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向___________(填“相同”或“不同”),神經(jīng)纖維興奮部位細胞膜對鈉離子和鉀離子的通透性較大的是___________。

(2)圖甲中a、b、c中表示抑制作用的是___________

(3)血漿滲透壓的變化,引起ADH的合成,分泌和發(fā)揮作用的過程屬于調(diào)節(jié)___________。

(4)分析圖乙可知,飲水后,經(jīng)___________h排尿率達到最大值,ef段內(nèi)環(huán)境中ADH的含量變化趨勢為___________(填“增加”或“減少”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1894年,赫胥黎對進化論的原理作了哲學(xué)上的闡釋。他認為社會倫理關(guān)系不同于自然法則,因為人類具有高于動物的先天“本性”,人類社會的進展不應(yīng)該模仿宇宙過程。這一主張.

A. 是中國近代維新思想的理論淵源

B. 是中國近代革命思想的理論淵源

C. 認為生物界的物竟天擇并不適于人類社會

D. 強調(diào)生物界的物競天擇,宣揚社會進化論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文關(guān)于生物進化的意義,不包括

A. 從根本上推翻了“神創(chuàng)論”

B. 指出物競天擇、適者生存是人類社會的客觀規(guī)律

C. 確立了人們科學(xué)的生物觀

D. 是生物學(xué)一次劃時代的革命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是(

A.核糖體 B.線粒體 C.液泡 D.染色體

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同步練習(xí)冊答案