【題目】核孔復(fù)合體主要由核被膜、中央栓和核質(zhì)側(cè)的“核籃”結(jié)構(gòu)組成,如圖1所示。

(1)細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)可通過甲、乙、丙三種方式進(jìn)入細(xì)胞核,這三種方式中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________。

(2)下列物質(zhì)中,大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞都需要運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核的是________(選填選項(xiàng)前的符號(hào)),理由是_____________。

a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶

c.ATP合成酶 d.組蛋白(染色體成分)

(3)親核蛋白主要通過丙方式進(jìn)入細(xì)胞核。進(jìn)核之前,親核蛋白首先需要與_________結(jié)合,然后在______的參與下完成運(yùn)輸。

(4)親核蛋白一般含有核定位序列(NLS)。為探究NLS位于非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白的頭部還是尾部,某同學(xué)以非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(過程和結(jié)果如圖2),得出NLS序列位于親核蛋白的尾部的結(jié)論。

①評(píng)價(jià)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論并寫出評(píng)價(jià)的依據(jù)______。

②請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)___________。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為___________,則上述結(jié)論成立。

【答案】 甲、乙 b 這兩種細(xì)胞都需要RNA聚合酶來催化基因的轉(zhuǎn)錄,以滿足細(xì)胞對(duì)蛋白質(zhì)等物質(zhì)的需要 受體 中央栓蛋白 結(jié)論不可靠,沒有放射性物質(zhì)標(biāo)記頭部的實(shí)驗(yàn),不能排除NLS位于爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白的頭部的可能性 用放射性物質(zhì)標(biāo)記親核蛋白的頭部,顯微注射進(jìn)爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核內(nèi)無放射性

【解析】【試題分析

本題以細(xì)胞核為媒介,考查在新的情景下識(shí)圖和知識(shí)遷移的能力。屬于高起點(diǎn)低落點(diǎn)的試題,題目的落腳點(diǎn)都是平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。因此,解答此題的關(guān)鍵是要認(rèn)真審題、梳理所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

1.分析圖1,細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)可通過甲、乙、丙三種方式進(jìn)入細(xì)胞核,根據(jù)圖示下面的注解可知,只有丙方式需要細(xì)胞提供能量,由此可知,甲、乙屬于被動(dòng)運(yùn)輸。通過丙方式運(yùn)輸物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核時(shí),物質(zhì)進(jìn)入核前,首先需要與受體結(jié)合,然后在中央栓蛋白的參與下完成運(yùn)輸。

2.圖2表示探究NLS位于非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白的頭部還是尾部的實(shí)驗(yàn)圖解。根據(jù)單一變量原則,需要設(shè)置三組實(shí)驗(yàn),分別顯微注射具放射活性的完整的親核蛋白、具放射活性的親核蛋白的尾部、具放射活性的親核蛋白的頭部。根據(jù)前兩組細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)放射性,最后一組細(xì)胞核內(nèi)無放射性,可得出結(jié)論:NLS序列位于親核蛋白的尾部。

(1)據(jù)圖1分析可知,細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)可通過甲、乙兩種方式進(jìn)入細(xì)胞核不需要消耗能量,而通過丙方式進(jìn)入細(xì)胞核需要細(xì)胞提供能量,由此可推知,這三種方式中

(2)大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞都需要RNA聚合酶來催化基因的轉(zhuǎn)錄,以滿足細(xì)胞對(duì)蛋白質(zhì)等物質(zhì)的需要,所以這兩種細(xì)胞都需要運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核的是b(RNA聚合酶);根尖分生區(qū)細(xì)胞在有絲分裂間期進(jìn)行染色體的復(fù)制(包括DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成),需要DNA聚合酶催化DNA分子的復(fù)制,需要組蛋白參與形成染色體,而DNA聚合酶和組蛋白都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的,所以根尖分生區(qū)細(xì)胞需要運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核除了b以外,還有a(DNA聚合酶)和d(組蛋白)。但根尖成熟區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂,故不需要a、d運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核,a、d項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP合成酶催化ATP的合成,而大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞都通過呼吸作用合成ATP,即合成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì),而不是細(xì)胞核,故都不需要將ATP合成酶運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核,故c項(xiàng)錯(cuò)誤。

(3)據(jù)圖可知,通過丙方式運(yùn)輸親核蛋白時(shí),進(jìn)核之前,親核蛋白首先需要與受體結(jié)合,然后在中央栓蛋白的參與下完成運(yùn)輸。

(4)①該同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)沒有放射性物質(zhì)標(biāo)記頭部的實(shí)驗(yàn),不能排除NLS位于爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白的頭部的可能性,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠。

②為得到可靠的結(jié)論,可增加一組實(shí)驗(yàn):用放射性物質(zhì)標(biāo)記親核蛋白的頭部,顯微注射進(jìn)爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì);若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞核內(nèi)無放射性,則上述結(jié)論成立。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用,請(qǐng)回答下列問題:

(1)切下新鮮的肝癌組織,在37℃下用____________處理3040min,用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)液是模擬人體___________的成分配制的,在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素的目的是__________。

(2)獲取P53基因的方法通常包括__________________________

(3)將P53基因經(jīng)過一系列的處理并與脂質(zhì)體混合,將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上,輕輕混勻,最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是________________________

(4)為證明P53基因有抑癌作用,需將兩種細(xì)胞接入多孔板中,并從次日開始檢測(cè)每孔的細(xì)胞總數(shù),繪制成下圖所示的生長(zhǎng)曲線。分析兩條曲線可知,曲線1是_____________細(xì)胞,曲線2是____________細(xì)胞。

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【題目】進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)下列操作錯(cuò)誤的是

A雜交時(shí),須在開花前除去母體的雌蕊 B人工授粉前,應(yīng)套袋

C雜交時(shí),須在開花前除去母體的雄蕊 D人工授粉后,應(yīng)套袋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同聲翻譯又稱同步口譯,是譯員在不打斷講話者演講的情況下,不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在上述過程進(jìn)行時(shí),直接參與的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有

①下丘腦

②H區(qū)(聽覺性語言中樞)

③s區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語言中樞)

④v區(qū)(視覺性語言中樞)

⑤W區(qū)(書寫性語言中樞)

A. B. ②③ C. ②④ D. ④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜成為高爾基體膜的一部分,離不開生物膜的選擇透過性

B同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中,不可能存在相同的蛋白質(zhì)

C吞噬細(xì)胞吞噬清除病原體的過程中,細(xì)胞膜成為溶酶體膜的-部分

D同一葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體和葉綠體之間,時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】楊桃是著名的嶺南佳果。為研究二倍體和多倍體楊桃在抗逆性、光合作用速率等方面的生理特點(diǎn),用溫室內(nèi)2年生、相同株高的二倍體(2x)、三倍體(3x)和四倍體(4x)楊桃,取相同部位的葉片進(jìn)行相關(guān)測(cè)定:

①將葉片分別置于40℃、0℃和-5℃環(huán)境中處理24小時(shí),經(jīng)過一系列相同處理后,得到葉片浸出液,用電導(dǎo)率儀測(cè)定其相對(duì)電滲率,重復(fù)三次取平均值。

②用溶劑A提取相同質(zhì)量葉片中色素,通過對(duì)比B段波長(zhǎng)光的吸收率,計(jì)算葉綠素的含量。

③選擇晴朗天氣,用光合作用測(cè)定儀測(cè)定光合作用速率、氣孔導(dǎo)度等數(shù)據(jù),每組10個(gè)數(shù)據(jù)。得到結(jié)果如下表:

請(qǐng)根據(jù)試題信息,回答下列問題:

(1)正常楊桃屬于二倍體,可以通過_______處理種子或幼苗得到四倍體。

(2)不同溫度下的電滲率不同,反映出楊桃的耐寒性和耐熱性,從表格可以看出,_________(倍性)的楊桃更可以嘗試向北方引種,為了提高結(jié)實(shí)率,與無籽西瓜結(jié)實(shí)原理類似,需要與______(倍性)的楊桃間種。

(3)測(cè)定葉綠素含量時(shí),溶劑A可能是_____;為減小其他光合色素的干擾,B段波長(zhǎng)選用______(顏色)光能使測(cè)定較為準(zhǔn)確。

(4)四倍體楊桃的光合速率較高與___________有關(guān),而三倍體楊桃的光合速率可能受________(選填“光反應(yīng)”、“暗反應(yīng)”)的限制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C. 光照強(qiáng)度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D. 光照強(qiáng)度為b~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請(qǐng)分析并回答。

(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,經(jīng)過人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。培養(yǎng)基中添加____________(填激素名稱),誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過________和再分化完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗。為監(jiān)控脫毒苗的質(zhì)量,可采用_________的方法檢測(cè)病毒的蛋白質(zhì)。

(2)為了獲得脫毒的番茄馬鈴薯,研究人員研究了離題的莖尖大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,莖尖越小,_________、_______,因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為________mm。

(3)取番茄、馬鈴薯的0.27mm莖尖處的組織細(xì)胞進(jìn)行去壁處理得到________,然后再利用________技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)最終可以得到脫毒的番茄馬鈴薯植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體

B體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上染色體組的個(gè)體必定是多倍體

C六倍體小麥花粉離體培育成的個(gè)體是三倍體

D八倍體小黑麥花粉離體培育成的個(gè)體含有4個(gè)染色體組叫做單倍體

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