科目:高中生物 來源:浙江省浙南、浙北部分學校2012屆高三12月聯(lián)考生物試題 題型:013
下列有關(guān)基因的說法正確的是
①原核生物的基因與真核生物的基因本質(zhì)相同,結(jié)構(gòu)不同
②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律
④植物雜交所收獲的種子,種皮性狀由母本基因決定,屬細胞質(zhì)遺傳
⑤種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成
⑥在獲取真核生物細胞中的目的基因時,一般采用“鳥槍法”
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②④⑤⑥
D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2007北京海淀模擬)下列有關(guān)基因的說法正確的是
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①原核生物的基因與真核生物的基因本質(zhì)相同、結(jié)構(gòu)不同
②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律
④植物雜交所收獲的種子,種皮性狀由母本基因決定,屬細胞質(zhì)遺傳
⑤種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成
⑥在獲取真核生物細胞中的目的基因時,一般采用“鳥槍法”
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省2011-2012學年高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)基因的說法正確的是
①原核生物的基因與真核生物的基因本質(zhì)相同.結(jié)構(gòu)不同 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息 ③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律 ④植物雜交所收獲的種子,種皮性狀由母本基因決定,屬細胞質(zhì)遺傳 ⑤種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成 ⑥在獲取真核生物細胞中的目的基因時,一般采用“鳥槍法”
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)基因的說法正確的是
①原核生物的基因與真核生物的基因本質(zhì)相同、結(jié)構(gòu)不同
②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律
④植物雜交所收獲的種子,種皮性狀由母本基因決定,屬細胞質(zhì)遺傳
⑤種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成
⑥在獲取真核生物細胞中的目的基因時,一般采用“鳥松法”
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省浙南、浙北部分學校2012屆高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)基因的說法正確的是
①原核生物的基因與真核生物的基因本質(zhì)相同.結(jié)構(gòu)不同②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息 ③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律④植物雜交所收獲的種子,種皮性狀由母本基因決定,屬細胞質(zhì)遺傳⑤種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成 ⑥在獲取真核生物細胞中的目的基因時,一般采用“鳥槍法”
A.①②③④ | B.①②③⑤ | C.②④⑤⑥ | D.③④⑤⑥ |
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