游客在觀光購(gòu)物時(shí)，很多游客既不買玩具，也不買衣服，而是專門給老人和婦女買了較多量的天麻、三七、藏紅花、冬蟲夏草等植物或動(dòng)物的干制品。游客們的這種做法明顯地體現(xiàn)了生物多樣性的


  1. A.
    科學(xué)研究?jī)r(jià)值
  2. B.
    美學(xué)價(jià)值
  3. C.
    潛在價(jià)值
  4. D.
    藥用價(jià)值
D
解析：這些都是名貴的中藥，體現(xiàn)了生物的藥用價(jià)值。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

（2006·江蘇）我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述中不正確的是


  1. A.
    基因非編碼區(qū)對(duì)于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少
  2. B.
    重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
  3. C.
    抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近源作物，從而造成基因污染
  4. D.
    轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來確定的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)材料在使用過程中，必須經(jīng)過加熱的是


  1. A.
    斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中
  2. B.
    蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)
  3. C.
    雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)
  4. D.
    碘化鉀溶液鑒定淀粉時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列敘述中正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    兩個(gè)純種相交，后代必是純種
  2. B.
    兩個(gè)雜種相交，后代全是雜種
  3. C.
    純種自交后代都是純種
  4. D.
    雜種自交后代全是雜種

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的多糖與核酸主要是


  1. A.
    糖原和RNA
  2. B.
    糖原和DNA
  3. C.
    淀粉和RNA
  4. D.
    淀粉和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中，若生產(chǎn)者固定的全部太陽能為100萬千卡，那么流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為


  1. A.
    100萬千卡
  2. B.
    10～20萬千卡
  3. C.
    1萬～2萬千卡
  4. D.
    1萬～4萬千卡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是


  1. A.
    植物體細(xì)胞雜交之前，必須利用酶解法去除細(xì)胞膜
  2. B.
    利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂甙，需要培養(yǎng)成試管苗
  3. C.
    動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
  4. D.
    克隆動(dòng)物的成功說明完整的動(dòng)物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項(xiàng)與生長(zhǎng)素的作用無關(guān)？


  1. A.
    果樹的修枝
  2. B.
    移栽花卉時(shí)剪去部分枝葉
  3. C.
    人工培育無籽番茄
  4. D.
    棉花摘心

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)工作者將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來，將單個(gè)細(xì)胞放入特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整植株。這些植株的特點(diǎn)是


  1. A.
    植珠的變異頻率提高
  2. B.
    都是單倍體植珠
  3. C.
    彼此性狀極為相似
  4. D.
    都是純合體植珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案