【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同

B．a物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散，b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸

C．若圖示為紅細胞的細胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖

D．該圖可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】由圖分析可知圖中①是糖蛋白，②是磷脂雙分子層，③是蛋白質(zhì)，在不同物種的細胞中磷脂的種類都是相同的，A錯誤。由圖可知a由高到低，不需要能量和載體蛋白，所以是自由擴散。B是由低濃度到高濃度需要載體蛋白和ATP，所以是主動運輸，B正確。如果表示的為紅細胞的細胞膜，紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，C錯誤。該膜上有糖蛋白，只能是細胞膜，所以不能代表細胞內(nèi)其它的生物膜，D錯誤。

物質(zhì)

種類

運輸

方式

方向

載體

蛋白

能量

實例

小分子物

質(zhì)

被動

運輸

自由

擴散

由高濃度

向低濃度

不需要

不需要

水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等

協(xié)助

擴散

由高濃度

向低濃度

需要

不需要

葡萄糖進入紅

細胞

主動

運輸

由低濃度

向高濃度

需要

需要

無機鹽離子、氨基酸等

大分

子物

質(zhì)

胞吐

胞吞

由膜內(nèi)

到膜外

不需要

需要

分泌蛋白等

由膜外

到膜內(nèi)

不需要

需要

變形蟲吞食綠膿桿菌

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（方框中填數(shù)字、橫線上填文字）

（1）由于[8]結(jié)構(gòu)的存在，這個植物細胞是____________細胞，如要對此細胞與其他細胞進行細胞融合，則必須用纖維素酶和果膠酶處理其[ ]__________結(jié)構(gòu)以獲得球形原生質(zhì)體。

（2）如果此細胞為植物根尖分生區(qū)組織細胞，則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有[ ]__________，[ ]__________，此圖若是衣藻細胞，還應(yīng)該有的細胞器是__________________，此細胞中可能含有水溶性色素的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

（3）此植物根部主動吸收鉀離子所需能量主要由細胞中的[ ]__________合成。

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【題目】在探究不同溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響實驗時，往往采用同一型號的小容量自動洗衣機洗滌衣物，其原因是

A. 便于更好地控制變量

B. 洗滌時間短

C. 洗滌時更省力

D. 可洗滌的衣物多

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【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最好檢測

A．是否有抗生素產(chǎn)生 B．是否有目的基因表達

C．是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) D．是否能分離到目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A. 抗原-MHC復(fù)合體 B. 糖元 C. ATP合成酶 D. 乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a是________，c是________，d是________。

（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________特點。

（3）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是________等。

（4）細胞器膜、________和________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的________功能對海水進行淡化處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）注明圖中各標號所指結(jié)構(gòu)的名稱：1_____________________；2__________________。

（2）表示質(zhì)壁分離的正確圖解是_______________。

（3）發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是_____________________。

（4）發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________。

（5）質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗說明：成熟的植物細胞的__________________可以通過__________與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進行____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述，不正確的是

A. 種群最基本的數(shù)量特征是種群密度

B. 田鼠的繁殖能力強，種群數(shù)量增長較快

C. 研究城市人口的變化，遷入率和遷出率是重要的指標

D. 年齡組成和性別比例會直接影響種群密度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在碳源為纖維素的培養(yǎng)基上，大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素，可以抑制細菌和放線菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出

①大腸桿菌　

②霉菌　

③放線菌　

④纖維素分解菌

A. ④② B. ①② C. ①③ D. ③④

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同步練習冊答案