【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A. a B. b C. c D. d

【答案】B

【解析】

因?yàn)樯L素在低濃度時促進(jìn)生長，高濃度時抑制生長，所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖b所示。在低濃度時都彎曲，但在高濃度時彎曲的角度不可能超過90°（如a，也不可能超過一定濃度就彎曲度就不變（如c），d與高濃度時抑制生長不相吻合。答案是B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細(xì)胞圖像，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖1細(xì)胞含有2對同源染色體

B. 圖1和圖2細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

C. 由圖3可知，該哺乳動物為雄性

D. 圖2和圖3細(xì)胞都含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成兩個細(xì)胞周期。下列敘述正確的是

A. 第一個細(xì)胞周期結(jié)束后，每個子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記

B. 第三個細(xì)胞周期的分裂后期細(xì)胞，都有一半染色體被標(biāo)記

C. 完成兩個細(xì)胞周期后，每個子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同

D. 第二個細(xì)胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條染色單體被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)從實(shí)際出發(fā)著手準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)想從土壤中分離出自生固氮菌（一類能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌）。查閱資料得知, 細(xì)菌的直徑大小通常在0.5~5μm之間，某針筒式微孔過濾器（濾膜孔徑0.22微米，如圖），耐熱性穩(wěn)定。乙同學(xué)想充分利用當(dāng)?shù)氐奶赜匈Y源——檸檬來提取檸檬精油，查閱資料得知檸檬精油是揮發(fā)性物質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從甲同學(xué)查閱的資料進(jìn)行思考，如何配制含有不耐高溫藥品A的無菌培養(yǎng)液？________________（在無菌環(huán)境中操作）。

（2）甲同學(xué)進(jìn)行富集培養(yǎng)時，為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的，在配制培養(yǎng)液時不應(yīng)添加_________營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)時要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶放置在搖床上，其目的是提高培養(yǎng)液中的_____________，同時使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率。進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)時，要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中，制成平板。如何判斷所制作的平板沒有被微生物污染？_____________。

（3）乙同學(xué)想通過水中蒸餾法提取檸檬精油，可以嗎？___________________。請你說出理由：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb，如圖是其一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細(xì)胞分裂圖像，相關(guān)敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中含6條染色單體

B. 四分體時期染色體發(fā)生交叉互換，由此引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向同一極的基因可能是A、a、b、b

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑可用于血紅蛋白釋放的是(　　)

①0.9%的生理鹽水�、诩妆健、哿姿峋彌_液�、苷麴s水　⑤檸檬酸鈉

A. ②④B. ①④

C. ④⑤D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如下圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為__________。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是________。

(2)階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的__________解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是__________分布不均，使根的近地側(cè)生長受到________。

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。

(4)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，則短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為__________、__________。大田種植大豆時，“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過____________來提高光合作用強(qiáng)度，以增加產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于小麥種子成熟后期物質(zhì)變化的敘述，正確的是

A．結(jié)合水含量減少

B．淀粉大量水解

C．需要含磷的無機(jī)鹽參與脂質(zhì)的合成

D．與淀粉合成有關(guān)的酶活性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陸地棉枝條黃色(Y)對綠色(y)為顯性，抗黃萎病(D)對不抗黃萎病(d)為顯性。農(nóng)業(yè)科研工作者用該植物黃色枝條抗黃萎病和綠色枝條抗黃萎病作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)子代(F1)出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。若去掉花瓣，讓F1中黃色枝條抗黃萎病植株隨機(jī)受粉，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是(　　)

A. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗＝24∶8∶3∶1

B. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗＝25∶5∶5∶1

C. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗＝24∶3∶8∶1

D. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗＝15∶5∶3∶1

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同步練習(xí)冊答案