給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)復(fù)蘇，可以適量注射（）


  1. A.
    甲狀腺素
  2. B.
    性激素
  3. C.
    生理鹽水
  4. D.
    葡萄糖
D
解析：考查層次和目的：這是一道理解層次的題，主要考查胰島素的作用。解題思路：胰島素對(duì)糖、蛋白質(zhì)和脂肪的代謝都有影響，但主要是調(diào)節(jié)糖的代謝。具體地說，胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。現(xiàn)給小白鼠注射了一定量的胰島素，小白鼠體內(nèi)的血糖濃度會(huì)降低，而造成休克，要使其蘇醒，應(yīng)適量注射葡萄糖，以提高血糖濃度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列三種生物學(xué)現(xiàn)象：

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克

②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖

③小豬聽到主人“嚕�！苯新暰捅枷蛑魅�

產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射     B．反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射     D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年貴州遵義四中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列三種生物學(xué)現(xiàn)象，產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于
①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克
②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕�！苯新暰捅枷蛑魅�

A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射B．反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)
C．體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修（解析版） 題型：綜合題

（10分）人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響，下圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過程，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中甲代表的激素是       和胰高血糖素需要通過       的運(yùn)輸，才能到達(dá)肝細(xì)胞等細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

（2）正常人空腹時(shí)血糖濃度為3.9-6.1mmol/L。經(jīng)多次檢測(cè)，某空腹時(shí)血糖濃度均高于9.8mmol/L，此人可能患有    病。

（3）若給小白鼠注射一定量的胰島素，小白鼠處于休克狀態(tài)。為使其復(fù)蘇，可適量注射

              .

(4) 下列激素的生理作用相反的是             .

A．胰島素與胰高血糖素       B.甲狀腺素與腎上腺素

C．腎上腺素與胰高血糖素     D.生長(zhǎng)激素與甲狀腺素

 

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列給出三種生物學(xué)現(xiàn)象：①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克 ②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖  ③小豬聽到主人“嚕�！苯新暰捅枷蛑魅�。上述生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理屬于：                  

A、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射   

B、反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C、體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射   

D、反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二9月月考生物（文）試卷 題型：選擇題

給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒可注射適量（   ）

A、甲狀腺激素    B、生理鹽水　　C、性激素         D、葡萄糖

 

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