下列表格內(nèi)數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量,下圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,分析回答:
(1)流入該系統(tǒng)的總能量是由_________所固定的太陽能生態(tài)系統(tǒng)的能量流動渠道是_________;圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出途徑有
_________條
(2)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)處于第四營養(yǎng)級的生物是_________,既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系的生物是_________。
(3)如果能量傳遞效率=________(第n營養(yǎng)級同化的能量)/(第n-1營養(yǎng)級同化的能量),則能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是_________。
(4)一年內(nèi),“bi”的利用途徑有:_________。
(5)為了改善水系景觀,有計劃的清除多種野生植物,擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積,此舉對生態(tài)系統(tǒng)的影響是_________。當受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有_________。與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_________(低、高)_________
(6)“浮游植物→浮游動物→雙翅目幼蟲→太陽魚”這條食物鏈的存在,對太陽魚的影響是_________。
科目:高中生物 來源: 題型:
下列表格內(nèi)數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量,下圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,分析回答:?
生物 | ai | bi |
浮游植物(a1,b1) | 9 000 | 8 100 |
浮游動物(a1,b2) | 700 | 600 |
又翅目幼蟲(a3,b3) | 150 | 120 |
搖蚊(a4,b4) | 1 000 | 900 |
太陽魚(a5,b5) | 200 | 210 |
鱸魚(a6,b6) | 45 | 30 |
注:ai表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物總能量;bi表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物攝取的能量;i表示生物類群。?
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物鏈的條數(shù)為 條,其中處于第四營養(yǎng)級的生物是 。?
(2)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系的生物是 。?
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動渠道是 ;圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出途徑有 條。?
(4)如果能量傳遞效率=(第n營養(yǎng)級攝取的能量)/(第n-1營養(yǎng)級攝取的能量),則能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是 。?
(5)一年內(nèi),“bi”的利用途徑有: 。?
(6)對人而言,如果從該池塘生態(tài)系統(tǒng)獲取最大能量,可采取的措施有: 。?
(7)“浮游植物→浮游動物→雙翅目幼蟲→太陽魚”這條食物鏈的存在,對太陽魚的影響是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖北省武漢二中高二上學期期中考試生物考試 題型:綜合題
下列表格內(nèi)數(shù)值表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量,下右圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,分析回答:?
生物 | ai | bi |
浮游植物(a1,b1) | 9 000 | 8 100 |
浮游動物(a2,b2) | 700 | 600 |
雙翅目幼蟲(a3,b3) | 150 | 120 |
搖蚊(a4,b4) | 1 000 | 900 |
太陽魚(a5,b5) | 300 | 210 |
鱸魚(a6,b6) | 45 | 30 |
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科目:高中生物 來源:2013屆湖北省高二上學期期中考試生物考試 題型:綜合題
下列表格內(nèi)數(shù)值表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量,下右圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,分析回答:?
生物 |
ai |
bi |
浮游植物(a1,b1) |
9 000 |
8 100 |
浮游動物(a2,b2) |
700 |
600 |
雙翅目幼蟲(a3,b3) |
150 |
120 |
搖蚊(a4,b4) |
1 000 |
900 |
太陽魚(a5,b5) |
300 |
210 |
鱸魚(a6,b6) |
45 |
30 |
注:ai表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物總能量;bi表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物攝取的能量;i表示生物類群。?
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________________________________的太陽能總量。
(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物鏈的條數(shù)為___條,其中屬于三級消費者的生物是____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系的生物是______________________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動渠道是____________;圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出途徑有______條。
(5)如果能量傳遞效率=(第n營養(yǎng)級攝取的能量)/(第n-1營養(yǎng)級攝取的能量),則能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是_____________%(保留小數(shù)點后2位數(shù))。?
(6)一年內(nèi),“bi”的利用途徑有:___________________、__________________________、
___________________、__________________________等。
(7)對人而言,如果想從該池塘生態(tài)系統(tǒng)獲取最大能量,就應從減少_____________和縮短_______________以減少能量損耗這兩個角度考慮,如具體可以____________________、___________________________________等。
(8)若該池塘受到重金屬鎘污染,鎘易積蓄在生物體內(nèi),則圖中體內(nèi)含鎘最多的生物是_____。
(9)科研人員發(fā)現(xiàn)該池塘浮游植物有衣藻這種單細胞綠藻,測定衣藻細胞數(shù)目時,使用的實驗器具包括:試管、滴管、吸水紙、蓋玻片、顯微鏡和____________。測量衣藻細胞中葉綠素的含量時,需將葉綠素從細胞中提取出來,所用的試劑是______________。檢測衣藻細胞是否含脂肪滴時,所用的試劑是______________,如有脂肪滴則變_____色
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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:讀圖填空題
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