【題目】在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，不可能發(fā)生的是( )

A. DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯都進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

B. mRNA穿過(guò)核孔在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯

C. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板

D. 核糖核苷酸和氨基酸依次參與轉(zhuǎn)錄和翻譯

【答案】C

【解析】試題分析：DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA模板和mRNA之間進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，翻譯時(shí)mRNA和tRNA之間進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，A項(xiàng)正確；在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，穿過(guò)核孔在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行翻譯，B項(xiàng)正確；DNA復(fù)制以?xún)蓷l鏈為模板，而轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板，C項(xiàng)錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄合成的產(chǎn)物是mRNA，原料是核糖核苷酸，翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，因此原料是氨基酸，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一段朽木上長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚、地衣，朽木凹處積存的雨水中還生活著草履蟲(chóng)、水蚤等，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 一塊稻田的全部害蟲(chóng)B. 一間充滿(mǎn)生機(jī)的溫室

C. 一片松林中的全部生物D. 一個(gè)池塘的全部鯉魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體自花傳粉的植物的花色受多對(duì)等位基因控制，花色遺傳的機(jī)制如圖所示。某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的數(shù)量比約為27:37。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)從自交結(jié)果看，該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因的遺傳遵循___________。不同基因型的藍(lán)花植株分別自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除了27/64外，還可能是________________。

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)基因型不同的純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，這三個(gè)株系的基因型可能是_________。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系，通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某種純合白花株系有關(guān)花色的基因組成中存在幾對(duì)(2對(duì)或3對(duì)或4對(duì))隱性純合基因，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。

實(shí)驗(yàn)思路：_________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①若________________________________，則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因；

②若________________________________，則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因；

③若三組雜交子代全開(kāi)紅花，則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ⑤過(guò)程可以用秋水仙素處理AB植株幼苗

B. 經(jīng)⑥獲得的品種，基因型不一定是AABB

C. ④過(guò)程的原理是植物細(xì)胞全能性

D. ①②③的原理是基因重組，發(fā)生在雌雄配子結(jié)合時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所通過(guò)如圖育種過(guò)程培育出了高品質(zhì)的糯水稻，相關(guān)敘述正確的是( )

A. 要獲得yyRR，b過(guò)程需要進(jìn)行不斷的自交來(lái)提高純合率

B. a過(guò)程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C. a、c過(guò)程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D. 秋水仙素通過(guò)抑制著絲點(diǎn)的分裂從而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題：

（1）圖1所示過(guò)程發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞中。圖示反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________________，ATP和[H]產(chǎn)生于________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）；在CO2濃度一定、溫度適宜條件下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C3化合物的含量會(huì)________（填“上升”或“下降”），原因是________________________。

（2）隨光照強(qiáng)度的變化玉米和水稻的氣孔導(dǎo)度及葉肉細(xì)胞光合速率的變化如圖2和圖3所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高）

①據(jù)圖分析，在光照強(qiáng)度為48×102μmolm-2s-1時(shí)，玉米和水稻光合速率差異并不顯著，此時(shí)，限制光合速率的因素主要是______________；當(dāng)光照強(qiáng)度為14×102μmolm-2s-1時(shí)兩種植物的氣孔導(dǎo)度差異很小，而光合速率差異較大，說(shuō)明________（填“玉米”或“水稻”）利用CO2的效率更高。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，兩種植物體內(nèi)有機(jī)物的凈積累量_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）0，原因是__________________________。

③缺少鉀鹽，水稻的光合產(chǎn)物的合成與運(yùn)輸受阻，c點(diǎn)下降，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè)，則作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基（ ）

A. 3000個(gè)和3000個(gè) B. 1000個(gè)和2000個(gè)

C. 2000個(gè)和40000個(gè) D. 3000個(gè)和6000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(shù)（圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類(lèi)的DNA相似度），DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬(wàn)年計(jì)算。下列相關(guān)論述合理的是（　�。�

A. 四個(gè)物種都由共同祖先通過(guò)基因突變而形成

B. 生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素

C. 大猩猩和人類(lèi)的親緣關(guān)系，與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同

D. 人類(lèi)與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬(wàn)年的累積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起生物可遺傳變異的原因有3種，以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來(lái)源于同一種變異類(lèi)型的是( )

①果蠅的白眼

②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒

③無(wú)子西瓜

④人類(lèi)的色盲

⑤玉米的矮桿抗病

⑥人類(lèi)的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案