【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X,Y,Z,P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指 .
(2)圖中Z是 , 其基本單位有種
(3)所有生物都具有的大分子物質(zhì)是(填序號(hào))
(4)由Ⅱ和Ⅳ組成的物質(zhì)在真核細(xì)胞中有,而原核細(xì)胞中無(wú).在結(jié)構(gòu)上真核細(xì)胞最顯著特點(diǎn)是
(5)在真核細(xì)胞中同時(shí)含有Ⅱ和Ⅲ的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 .
【答案】
(1)葡萄糖;淀粉
(2)核糖核苷酸;4
(3)Ⅳ
(4)染色體;具有核膜包被的細(xì)胞核
(5)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
【解析】解:(1)X是多糖的基本組成單位葡萄糖,在小麥種子中的多糖主要是淀粉.(2)Z是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為四種.(3)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,所有生物都具有的物質(zhì)是蛋白質(zhì).(4)蛋白質(zhì)和DNA組成染色體,存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,與原核細(xì)胞相比,真核細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核.(5)真核細(xì)胞中具有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.
所以答案是:(1)葡萄糖 淀粉(2)核糖核苷酸 4(3)Ⅳ(4)染色體 具有核膜包被的細(xì)胞核(5)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用核酸的基本組成單位和細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能,掌握核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸;糖類的功能:糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列ADP含量增加的過(guò)程是
A.K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞
B.苯進(jìn)入生物細(xì)胞
C.線粒體中的氫與氧結(jié)合
D.甘油吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的描述正確的是
A. DNA的合成不只發(fā)生在細(xì)胞核中
B. 作為大量元素的Zn其作用非常重要
C. 胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成,兩鏈間由肽鍵連接
D. 細(xì)胞中的脫氧核糖和脫氧核苷酸都含有氮元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)能證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
A. 植物的向光性 B. 頂端優(yōu)勢(shì) C. 培養(yǎng)無(wú)子番茄 D. 莖的背地性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式是
A. 反射弧 B. 反射 C. 應(yīng)激性 D. 興奮性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有( )
A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mg Ca
C. Zn Cu B Mn D. Mg Mn Cu Mo
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 組成細(xì)胞的最基本的元素是C,其中Mo是微量元素
B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是構(gòu)成生物大分子的單體
C. 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜外側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
D. 脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)的如下實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中.再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯中液面變化量.試回答:
(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)設(shè)計(jì)一對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與上述裝置相比,不同之處是 .
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯內(nèi)液面沒(méi)有發(fā)生變化,原因是 . 如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸,可以檢測(cè)發(fā)酵液中是否含有 .
(3)若用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無(wú)氧呼吸的適宜溫度,應(yīng)作兩處調(diào)整,分別是:①;② . 檢測(cè)的指標(biāo)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組以洋蔥為對(duì)照,研究三種常見(jiàn)的園林植物蔓花生、白蝴蝶合果、大葉紅草的根尖細(xì)胞有絲分裂,測(cè)定了其生根數(shù)量及有絲分裂指數(shù)(分裂期的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù));卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)制作裝片過(guò)程為:
圖中的A液由________配制而成,用B液進(jìn)行漂洗的目的是________。
(2)某同學(xué)在顯微鏡下看到的細(xì)胞都呈長(zhǎng)方形,細(xì)胞核較小,找不到分裂期的細(xì)胞,可能的原因有________。
(3)這四種植物的生根數(shù)量實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。若因時(shí)間倉(cāng)促,做有絲分裂實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)間較短,則應(yīng)該選擇________作為實(shí)驗(yàn)材料較為理想。
(4)分析下圖所示的四種植物有絲分裂指數(shù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知取材最佳的時(shí)間是________,原因是____________________。除了洋蔥外,最好選擇________作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是____________________。
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