【題目】下列ADP含量增加的過(guò)程是

A．K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞

B．苯進(jìn)入生物細(xì)胞

C．線粒體中的氫與氧結(jié)合

D．甘油吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

【答案】A

【解析】ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，當(dāng)ＡＴＰ中遠(yuǎn)離Ａ的高能磷酸鍵斷裂釋放能量時(shí)，形成ＡＤＰ，K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞 是主動(dòng)運(yùn)輸，需消耗能量，故選Ａ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）若此圖示吞噬細(xì)胞，可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為__________。

（2）若以此細(xì)胞為材料做觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先用______________對(duì)細(xì)胞染色，以便觀察其形態(tài)。

（3）若此細(xì)胞為蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞，則不應(yīng)具有的細(xì)胞器是______________。

（4）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有_________、__________。該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是 _____________________。

（5）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是_____________________________。

（6）該細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序的_____________。

（7）性激素合成的場(chǎng)所是在該圖的___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中，不正確的是

A．血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體

B．線粒體內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng)，同時(shí)是某些代謝活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所

C．糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)，在細(xì)胞相互識(shí)別和信息傳遞方面有重要作用

D．相對(duì)于真核細(xì)胞，利用原核細(xì)胞可以獲得更純凈的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，下列特點(diǎn)出現(xiàn)的先后順序是（　�。�
①著絲點(diǎn)排列在赤道面上�、贒NA分子數(shù)目加倍�、廴旧w數(shù)目加倍 ④形成紡錘體　�、菪纬杉�(xì)胞板．
A.①②③④⑤
B.③④①⑤②
C.④①⑤③②
D.②④①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸是生物非常重要的生命活動(dòng)．請(qǐng)回答：

（1）如圖1表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過(guò)程，其中a～c表示相關(guān)過(guò)程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)．
①圖中物質(zhì)甲表示 ， 物質(zhì)乙表示 ．
②圖中a、b、c所代表的過(guò)程中，產(chǎn)生能量中最多的是 ， 該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
③圖中02的作用是
④寫(xiě)出人體有氧呼吸的總反應(yīng)式： ．
（2）如圖2是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置A，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌始終保持活性（忽略實(shí)驗(yàn)室的溫度和大氣壓強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）．

紅色液滴移動(dòng)情況

結(jié)論

Ⅰ．向移動(dòng)

進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)可能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

Ⅱ．不移動(dòng)

①請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)上表中橫線上的內(nèi)容；
②若仍然通過(guò)觀察液滴的移動(dòng)情況來(lái)確定酵母菌是否只進(jìn)行有氧呼吸，請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)一組新的實(shí)驗(yàn)裝置B，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明裝置B的設(shè)計(jì)情況： ．
③在完成設(shè)計(jì)后，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
若 ， 說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸；
若 ， 說(shuō)明只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；
若 ， 說(shuō)明有氧呼吸，無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三種植物葉片光合作用速度的日變化．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）在19：00時(shí)刻a、c植物光合作用速率為0的原因是 ．
（2）在6：00﹣8：00時(shí)之間，單位時(shí)間內(nèi)吸收CO2最多的是植物葉片．
（3）b植物葉片在夏季晴天中午時(shí)，光合作用速率出現(xiàn)了低谷，這一現(xiàn)象被稱為光合作用的“午休現(xiàn)象”．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是 ．
（4）c植物葉片一天內(nèi)光合作用速率變化的特點(diǎn)是 ．
（5）圖中縱坐標(biāo)“光合作用速率”表示的是（填“真光合速率”或“凈光合速率”或“呼吸速率”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)個(gè)體的細(xì)胞分裂如圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）圖①的細(xì)胞分裂是__________期（回答細(xì)胞分裂方式和時(shí)期）。

（2）圖②有染色單體__________條，圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的__________段。

（3）圖③細(xì)胞的名稱是____________________。

（4）繪制該生物減數(shù)分裂過(guò)程中染色體變化__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞中線粒體的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是(　)

A. 牙簽消毒和實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

B. 制作臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液,目的是保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

C. 在高倍顯微鏡下可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色

D. 在高倍顯微鏡下可以看到線粒體由2層膜組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X，Y，Z，P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X是 ， Ⅰ在小麥種子中主要是指 ．
（2）圖中Z是 ， 其基本單位有種
（3）所有生物都具有的大分子物質(zhì)是（填序號(hào)）
（4）由Ⅱ和Ⅳ組成的物質(zhì)在真核細(xì)胞中有，而原核細(xì)胞中無(wú)．在結(jié)構(gòu)上真核細(xì)胞最顯著特點(diǎn)是
（5）在真核細(xì)胞中同時(shí)含有Ⅱ和Ⅲ的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ．

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