在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中屬于運(yùn)用頂端優(yōu)勢(shì)原理的是

[　　]

A．扦插
B．果樹(shù)嫁接
C．棉花打頂
D．雜交育種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：興華中學(xué)2006－2007高二（一）生物理科月考試卷 題型：013

在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中，屬于運(yùn)用頂端優(yōu)勢(shì)原理的是

[　　]

A．扦插

B．棉花打頂

C．果樹(shù)嫁接

D．無(wú)土栽培

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆江蘇省湖西中學(xué)高三診斷性考試二 題型：綜合題

(7分)右下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
  ▲  (成分)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的
能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主
要是遵循生態(tài)工程的  ▲  原理。 
(3)在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同
時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用
菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境
和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工
程的  ▲  原理。
(4)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于  ▲  ，其自我
調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。
(5)有些科學(xué)家指出，人類長(zhǎng)期采用精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是水土流失的重要原因之一，還有一些外國(guó)專家來(lái)中國(guó)指導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，其基本思路是：不耕地，不除草，只收割人類需要的可食部分。請(qǐng)你分析說(shuō)明這種種植方式的優(yōu)點(diǎn)有哪些？  ▲  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型：綜合題

(7分)右下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

 (1)圖中的食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于

   ▲   (成分)。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的

能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主

要是遵循生態(tài)工程的   ▲   原理。 

(3)在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同

時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用

菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境

和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工

程的   ▲   原理。

(4)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于   ▲   ，其自我

調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。

(5)有些科學(xué)家指出，人類長(zhǎng)期采用精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是水土流失的重要原因之一，還有一些外國(guó)專家來(lái)中國(guó)指導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，其基本思路是：不耕地，不除草，只收割人類需要的可食部分。請(qǐng)你分析說(shuō)明這種種植方式的優(yōu)點(diǎn)有哪些？   ▲   。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中屬于運(yùn)用頂端優(yōu)勢(shì)原理的是


  1. A.
    扦插
  2. B.
    果樹(shù)嫁接
  3. C.
    棉花打頂
  4. D.
    雜交育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案