下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合),請(qǐng)據(jù)圖回答:

I.若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個(gè)煙草品種細(xì)胞的花粉,且這兩對(duì)基因位于非

同源染色體上,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh) 的作用,在光照強(qiáng)度大于800勒克

斯時(shí),都不能生長。

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用               除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)中除獲得雜種細(xì)胞外,還有基因型為         的融合細(xì)胞。

(3)設(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,方法:          

                         (2分)

(4)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是            。

II.若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體,A為人B淋巴細(xì)胞(染色體組成

為2A+XX=46),B為鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=40)

(5)用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的                      特性。

(6)A細(xì)胞來自于             ,雜種細(xì)胞C共有       個(gè)染色體組。

(7)雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用        培養(yǎng)基。

(物理狀態(tài)),培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)為還需加入           

(1)纖維素酶、果膠酶  (2)rrHH、RRhh(3)置大于800勒克斯光照下培養(yǎng),收集分化的細(xì)胞團(tuán)  (4)細(xì)胞的全能性  (5)與抗原特異性結(jié)合   (6)非典患者   2   (7)液體   動(dòng)物血清


解析:

動(dòng)、植物細(xì)胞融合技術(shù)基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法基本類似。不同點(diǎn)是:(1)植物細(xì)胞融合前需先去掉細(xì)胞壁;(2)動(dòng)物細(xì)胞融合除物理法、化學(xué)法外,還用到生物方法,即滅活病毒;(3)培養(yǎng)基成分不同,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是用液體培養(yǎng)基,其成分中有動(dòng)物血清,另外還有培養(yǎng)目的和結(jié)果等方面的區(qū)別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成問題:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用________處理,除去了________;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是________。融合完成的標(biāo)志是________。

(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自________________,然后用________使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不用于植物細(xì)胞的手段是________,所形成的D稱為________。

(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了________________。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的,生成了________________。圖中B為________。

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有________種,用來培養(yǎng)的D的細(xì)胞應(yīng)該是________。從中選擇出它的方法是________培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是________和________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前須處理獲得原生質(zhì)體,由A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的促融劑是__________________。融合完成的標(biāo)志是_____________。
(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用____________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)在組織培養(yǎng)培養(yǎng)過程中,除了提供水分和必要的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要在培養(yǎng)基中加入___      _____       _。同時(shí),培養(yǎng)過程中,除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還必須保證的關(guān)鍵條件是_____ _  _________。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年河北省正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(20分) 下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用___________________處理,除去_____________;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是_____________。融合完成的標(biāo)志是_______________.
(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用______________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自______________,然后用____________________使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是___________________  ____,所形成的D稱為____________________
(4)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有______種。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三五月第三次檢測(cè)理綜生物試卷 題型:綜合題

下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,通常用         處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞。A B到C的過程中,動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)方法是           

(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為

從小鼠體內(nèi)獲取的        ,圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是           

(3)若A、B是植物細(xì)胞,則之前已用            去除了細(xì)胞壁。常用來誘導(dǎo)細(xì)胞融合的化學(xué)試劑是           。

(4)若A是番茄原生質(zhì)體,B為馬鈴薯原生質(zhì)體,通過植物組織培養(yǎng)  技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株,D個(gè)體

              (可育/不育)。這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是                     。

(5)若A、B分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精,一般要把B培養(yǎng)到     期。

 

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,(1)在細(xì)胞融合之前已用______________處理,除去_______;

(2)A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的化學(xué)方法是_______。

(3)愈傷組織代謝類型_______.形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用_______技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

 

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